تضخم الدرجات وارتفاعها : دراسة تحليلية لنتائج طالبات الثانوية العامة في منطقتي الرياض والمدينة المنورة للعام الدراسي 1422 - 1423 هـ
| المصدر: | رسالة الخليج العربي |
|---|---|
| الناشر: | مكتب التربية العربي لدول الخليج |
| المؤلف الرئيسي: | القاضي، هيفاء بنت سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 26, ع 95 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| التاريخ الهجري: | 1426 |
| الشهر: | أبريل / ربيع الأول |
| الصفحات: | 67 - 109 |
| DOI: |
10.35270/0011-026-095-002 |
| ISSN: |
1319-0172 |
| رقم MD: | 20640 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
89
| المستخلص: |
هدفت الدراسة التعرف على مدى ارتفاع درجات الثانوية العامة وتضخمها في منطقتي الرياض والمدينة المنورة للعام الدراسي 1423 /1424 هـ، ورصد بعض المتغيرات المؤثرة في ذلك، وذلك من خلال الإجابة على السؤالين التاليين: 1. ما مدى ارتفاع درجات خريجات المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1423/1424 هـ في منطقتي الرياض والمدينة المنورة، وما العوامل المؤثرة في ذلك؟ 2. ما مدى تضخم درجات خريجات المرحلة الثانوية للعام الدراسي 1423/1424 هـ في منطقتي الرياض والمدينة المنورة، وما العوامل المؤثرة في ذلك؟ وقد طبقت الدراسة المنهج الوصفي المتمثل في وصف وتحليل درجات طالبات الثانوية العامة في منطقتي الرياض والمدينة المنورة بهدف سبر أنماطها وتوزيعاتها ودلالاتها التربوية وقامت الباحثة بتحليل ما توافر من نتائج وبيانات في قواعد بيانات تعليم البنات في وزارة التربية والتعليم. التي احتوت على البيانات التفصيلية التالية. درجتي أعمال السنة في الفصل الأول والفصل الثاني لكل مقرر. درجة اختبار الفصل الأول والفصل الثاني لكل مقرر. نوع المدرسة (حكومية، أهلية). وقد شملت الدراسة جميع طالبات الثانوية العامة الناجحات في منطقتي الرياض والمدينة المنورة في العام الدراسي 1423/1424 هـ. وتكون مجتمع البحث الذي تمت دراسته من (٣٨٣٩٩) طالبة موزعة على النحو التالي: الرياض (٢٢٩٩١) طالبة. أما المدينة المنورة فقد بلغ عدد طالباتها (15458) طالبة. وقد توصلت الدراسة إلى أن الدرجات مرتفعة في القسم العلمي في الرياض والمدينة المنورة ولكن ارتفاعها في الرياض أكثر منه في المدينة المنورة، وفي المدارس الأهلية في المنطقتين أكثر من المدارس الحكومية. ولدراسة التضخم تمت مقارنة درجات الاختبار المركزي بدرجات اختبار الفصل الأول، ونسب تحقق درجات الفصل الأول وأعمال السنة في الفصلين بنسبة تحقق الاختبار المركزي، وأشارت نتائج تلك المقارنات إلى أن هناك مؤشرات موضوعية متعددة تدعم الفرض القائل بتضخم درجات طالبات الثانوية العامة في منطقتي الرياض والمدينة المنورة للعام الدراسي 1423/1424 هـ لغالبية المقررات، وأن أهم مصدر لهذا التضخم هو تلك الاختبارات التي تعدها المعلمة، وأن التضخم بدا أكبر في المدارس الأهلية. وفي ضوء النتائج اقترح بعض التوصيات أهمها دراسة نتائج الثانوية العامة دوريا، وإعادة النظر في ثقل الدرجة الممنوحة للاختبار المركزي، والتفكير في اختبار بديل للاختبار المركزي الحالي. |
|---|---|
| ISSN: |
1319-0172 |
| البحث عن مساعدة: |
816838 777661 816832 |
عناصر مشابهة
-
العلاقة بين درجات أعمال السنة ودرجات الامتحان النهائي لمادتي التاريخ والجغرافيا في شهادة الثانوية العامة لطلاب مدارس منطقة المدينة المنورة للعام الدراسي 24 / 1425هـ
بواسطة: كابلي، عبدالعزيز منشور: (2009) -
فعالية معدل الشهادة الثانوية العامة في تنبؤ التحصيل الاكاديمي لطلاب وطالبات كلية التربية بعمران - جامعة صنعاء
بواسطة: المخلافي، محمد سرحان خالد منشور: (2001) -
القيمة المضافة لتحصيل طالبات الثانوية العامة : دراسة تتبعية لنتائج عينة من مدارس الرياض
بواسطة: القاضي، هيفاء بنت سليمان منشور: (2007) -
المقارنة بين المدارس الحكومية والأهلية في التحصيل الدراسي لطلبة الصف الثالث الثانوي (علوم طبيعية)
بواسطة: أيوب، حسين محمد عبدالقادر منشور: (2007) -
العلاقة بين بعض سمات الشخصية والتحصيل الدراسي لدى عينة من طالبات المرحلة الثانوية في مدينة الرياض - بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: آل مشرف، فريدة بنت عبدالوهاب منشور: (2002)
