دور الجامعات في دعم مجتمع المعرفة : دراسة حالة جامعة السودان المفتوحة
| المصدر: | أعمال المؤتمر الثالث والعشرون: الحكومة والمجتمع والتكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة والفنون والتراث القطرية |
| المؤلف الرئيسي: | مرجان، هالة قاسم آدم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | عبدالرحمن، سعاد محمد أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الدوحة |
| رقم المؤتمر: | 23 |
| الهيئة المسؤولة: | وزارة الثقافة والفنون والتراث ، قطر و الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 1609 - 1660 |
| رقم MD: | 207300 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
326
| المستخلص: |
يُعد مجتمع المعرفة من أحدث المجتمعات في عصرنا هذا، إذ أن المعرفة تعد من أهم المرتكزات التي يرتكز عليها التقدم العلمي والتطور في كافة الأنشطة، عليه فإن هذه الدراسة تهدف في إطارها النظري إلى التعريف بمفهوم المعرفة وأهميتها، سمات مجتمع المعرفة، أهم المؤشرات التي يمكن الاعتماد عليها في تحديد وصف مجتمع المعرفة، متطلبات مجتمع المعرفة، الأنشطة المعرفية التي يجب توافرها في محتمع المعرفة، التعريف بالجامعات من حيث نشأتها وتطورها، التنظيم والمسئوليات، مكونات مجتمع الجامعة، دور الجامعات في نشر المعرفة، أما الإطار التطبيقي للدراسة فيتناول الجوانب التالية: التعريف بجامعة السودان المفتوحة من حيث نشأتها وتأسيسها، أهدافها الهيكل التنظيمي، البرامج الأكايمية بالجامعة، الفئات الاجتماعية المستهدفة، نظام الدراسة بالجامعة، المجهودات التي تبزلها الجامعة في توفير مصادر المعرفة بمختلف أشكالها ومدى إسهامها في بناء مجتمع المعرفة. استخدمت الدراسة المنهج الوصفي ومنهج دراسة الحالة، واعتمدت على الاستبانة والمقابلات الفردية والجماعية كأدوات لجمع البيانات، بالإضافة للرجوع إلى دراسة محلية سابقة حول الموضوع. وتتمثل مشكلة الدراسة في أن معظم دول العالم الثالث تعاني من عدة فجوات تسببت في تراجع مستويات التعليم بشكل عام مما جعل مؤسسات التعليم العالي تواجه تحديات كبيرة، لذا تم تحديد مشكلة الدراسة في الإجابة على السؤال التالي: ما هو الدور الذي تقوم به جامعة السودان المفتوحة في دعم العملية التعليمية بالبلاد، وما مدى إسهامها في نشر المعرفة بين فئات المجتمع المختلفة؟. تبنت الدراسة الفروض التالية: تسهم مؤسسات التعليم العالي في السودان في دعم مجتمع المعرفة من خلال ما توفره من تجهيزات ومعينات، إلا أنه وبعد الدراسة ثبت عدم صحة هذه الفرضية. تقوم جامعة السودان المفتوحة بدور فاعل في إنتاج المعرفة، حيث اتضح بعد الدراسة صحة الفرضية. تعتمد الجامعة على طرق متباينة لنشر معارفها مستفيدة مما توفر لديها من تقنيات مختلفة، حيث أكدت الدراسة صحة الفرضية. تعاني عمليات إنتاج المعرفة بالجامعة ومعالجتها ونشرها من نقص في التمويل، وتبين بعد الدراسة صحة هذه الفرضية. كما سعت الدراسة للإجابة على التساؤلات التالية: ما هو دور مؤسسات التعليم العالي في بناء مجتمع المعرفة؟ وما الدور الذي تقوم به جامعة السودان المفتوحة في توليد المعرفة؟ ما هي الطرق والوسائل التي تستخدمها الجامعة في نشر المعرفة؟ توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: أن جامعة السودان المفتوحة توفر بنية تحتية ممتازة. هناك عدد من الطلاب المنتسبين للجامعة لا يجيدون استخدام الكمبيوتر مما يعيق اتصالهم بالإنترنت ومشاركة المصادر مع زملائهم. كما توصلت الدراسة أيضاً إلى أن هناك نسبة كبيرة من الطلاب تستفيد من البرامج الدراسية التي تقدمها الجامعة عبر الراديو، في حين أن معظم الطلاب لا يشاهدون المحاضرات التي تبث عبر قناة الجامعة على الإنترنت وذلك إما بسبب عدم توافر الإنترنت بالمناطق التي يقطنونها أو إلى انقطاع التيار الكهربائي في أغلب الأحيان. توفر الجامعة العديد من المصادر الإلكترونية وقواعد البيانات التي يعتمد عليها أغلب الطلاب. كما أن مساحة المكتبة صغيرة ولا تستوعب التوسعات المستقبلية. ومن أهم التوصيات المقترحة: محاولة تقليص الفجوة الرقمية عن طريق نشر تقنيات التعليم الإلكتروني. على مؤسسات التعليم بالسودان. الاهتمام بتحديث مواقعها الإلكترونية والعمل على نشر تبادل المعرفة فيما بينهم من خلال شبكة البحث العلمي والتعليم السودانية. ضرورة إيجاد مبنى أكبر للمكتبة والعمل على توفير المزيد من أجهزة الكمبيوتر. |
|---|
عناصر مشابهة
-
دور الجامعات السودانية وقطاع الاتصالات في بناء وتنمية مجتمع المعرفة في السودان : دراسة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس
بواسطة: إبراهيم، عفاف محمد الحسن منشور: (2012) -
دور الجامعات السودانية في بناء مجتمع المعرفة : جامعة الخرطوم نموذجا
بواسطة: عبدالرحمن، عمر حسن منشور: (2012) -
مجتمع المعرفة في استراتيجية الجامعات السودانية : دراسة حالة جامعة الزعيم الأزهري
بواسطة: العوض، خالد العبيد منشور: (2012) -
دور مؤسسات التعليم العالي في إدارة المعلومات والمعرفة وبناء مجتمع المعرفة في السودان
بواسطة: أمين، نجاة وليم جرجس منشور: (2012) -
دور مؤسسات التعليم السودانية في بناء مجتمع المعرفة
بواسطة: علي، سكينة عبدالقادر محمد منشور: (2012)
