نحو استخدام الويب 2.0 والشبكات الاجتماعية في بناء مجتمع معرفي عربي
| المصدر: | أعمال المؤتمر الثالث والعشرون: الحكومة والمجتمع والتكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة والفنون والتراث القطرية |
| المؤلف الرئيسي: | تاني، بنت النبي شايب دراع (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
قطر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الدوحة |
| رقم المؤتمر: | 23 |
| الهيئة المسؤولة: | وزارة الثقافة والفنون والتراث ، قطر و الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) |
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 2088 - 2100 |
| رقم MD: | 207403 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
300
| LEADER | 03264nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0689323 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b قطر | ||
| 100 | |9 198513 |a تاني، بنت النبي شايب دراع |e مؤلف | ||
| 245 | |a نحو استخدام الويب 2.0 والشبكات الاجتماعية في بناء مجتمع معرفي عربي | ||
| 260 | |b الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة والفنون والتراث القطرية |c 2012 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 2088 - 2100 | ||
| 336 | |a بحوث المؤتمرات | ||
| 520 | |a دخلت البشرية منذ عقدين من الزمن في عصر جديد يعرف بعصر المعرفة، ويبدو هذا العصر الذي تعتبر المعرفة الجماعية أهم سماته مختلفاً عن العصر الصناعي إذ يطلق عليه المختصون عدة تسميات منها "عصر ما بعد الحداثة"، "العصر الافتراضي"، "الموجة الثالثة" وغيرها من المصطلحات الشائعة. كما يشكل مجتمع المعرفة تحدياً رئيسياً لمجتمعات اليوم ويظهر هذا التحدى على أشده في العالم العربي. من جهة أخرى، غير التطور الهائل لتكنولوجيا المعلومات والاتصال علاقتنا بالمعلومات والمعارف وطريقة حصولنا على كل منها خاصة في ظهور الويب 2.0 الذي يوصف بأنه ويب اجتماعي قائم على المشاركة وربط الأفراد فيما بينهم ضمن شبكات اجتماعية على الإنترنت. إذ نتساءل إلى أي مدة يمكن اعتبار الويب الحالي اجتماعي وكيف يمكن استخدامه في بناء مجتمعات معرفيه؟ يهتم هذا البحث بدراسة إمكانية إسهام الويب 2.0 والشبكات الاجتماعية في بناء مجتمع معرفي اكثر ترابطاً وكفاءة، علماً بأن عدم استغلال كل ما يزخر به الويب 2.0 والشبكات الاجتماعية من إمكانيات إيجابية وسوء استعمال هذه الوسائل في بعض الأحيان من شأنه أن يؤدي إلى تعزيز الفجوة المعرفية بين دول الشمال ودول الجنوب إضافة إلى إقصاء المجتمع العربي معرفياً. | ||
| 653 | |a إدارة المعرفة |a العالم العربي |a الانترنت |a شبكات المعلومات |a شبكات التواصل الاجتماعي |a مجتمع المعرفة |a مستخدمو الانترنت |a تكنولوجيا المعلومات |a تكنولوجيا الاتصالات | ||
| 773 | |c 025 |d الدوحة |i وزارة الثقافة والفنون والتراث ، قطر و الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات (اعلم) |l 000 |m ج 3 |o 8626 |p 23 |s أعمال المؤتمر الثالث والعشرون: الحكومة والمجتمع والتكامل في بناء المجتمعات المعرفية العربية |v 003 | ||
| 856 | |u 8626-003-000-025.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 207403 |d 207403 | ||
عناصر مشابهة
-
هل هنالك تجانس متبادل بين جينات جاهزية المهنيين والمستفيدين مع جينات بيئة المعلومات الرقمية؟
بواسطة: جبر، نعيمة حسن منشور: (2012) -
اتجاهات الدوريات العربية الالكترونية التخصصية في المكتبات والمعلومات نحو بناء مجتمع المعرفة : دراسة في المصطلح من خلال قياسات الويب 2001 - 2011م
بواسطة: محمد، معتصم الحاج عوض الكريم منشور: (2012) -
المكتبة الوطنية في بيئة الويب 2.0 : نحو نموذج جيل ثاني للمكتبات الوطنية العربية ودوره في مواصلة إرساء مجتمع المعرفة العربي المعاصر
بواسطة: مبرك، سامي منشور: (2012) -
الويب 2.0 استخدامات جديدة للوصول إلى المعلومات ونشرها
بواسطة: عز الدين، بودربان منشور: (2011) -
نحو التكامل المعرفي من واقع توظيف الأنطولوجيات في إطار التنقيب عن البيانات: دراسة تحليلية
بواسطة: النشرتي، مؤمن سيد منشور: (2012)
