دراسة العلاقة بين الاتجاهات المعلنة والاتجاهات الملاحظة عند المعلمين

المصدر:	دراسات - العلوم الإنسانية
الناشر:	الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمى
المؤلف الرئيسي:	دواني، كمال سليم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Dawani, Kamal
المجلد/العدد:	مج 5, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1978
الشهر:	ايار
الصفحات:	47 - 56
ISSN:	0255-8033
رقم MD:	207551
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	+HumanIndex
مواضيع:	اتجاهات المعلمين \| مهنة التعليم \| المعلمون \| المعلمون و الطلاب \| السياسة التعليمية \| المناهج الدراسية \| الاختبارات و المقاييس التربوية \| ادارة الفصل \| الادراة المدرسية \| السياسة التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

23

LEADER	01206nam a22001937a 4500
001	0689806
044		\|b الأردن
100		\|9 225310 \|a دواني، كمال سليم \|e مؤلف \|g Dawani, Kamal
245		\|a دراسة العلاقة بين الاتجاهات المعلنة والاتجاهات الملاحظة عند المعلمين
260		\|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمى \|c 1978 \|g ايار
300		\|a 47 - 56
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 26145 \|a 26980
653		\|a اتجاهات المعلمين \|a مهنة التعليم \|a المعلمون \|a المعلمون و الطلاب \|a السياسة التعليمية \|a المناهج الدراسية \|a الاختبارات و المقاييس التربوية \|a ادارة الفصل \|a الادراة المدرسية \|a السياسة التربوية
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 003 \|e Dirasat ( Series A : Humanities ) \|l 001 \|m مج 5, ع 1 \|o 0024 \|s دراسات - العلوم الإنسانية \|v 005 \|x 0255-8033
856		\|u 0024-005-001-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a +HumanIndex
999		\|c 207551 \|d 207551