LEADER |
02490nam a22001937a 4500 |
001 |
0694652 |
044 |
|
|
|b الأردن
|
100 |
|
|
|9 160275
|a الكخن، أمين بدر علي
|g Al-Kukhun, Amin B. A.
|e مؤلف
|
245 |
|
|
|a أساليب تعليم اللغة العربية ووسائلها في التعليم العام
|b واقعها وسبل النهوض بها
|
260 |
|
|
|b مجمع اللغة العربية الأردني
|c 2009
|g ذو القعدة / تشرين الأول
|m 1430
|
300 |
|
|
|a 171 - 205
|
336 |
|
|
|a بحوث المؤتمرات
|
520 |
|
|
|a هدف هذا البحث التعرف إلى أساليب تعليم اللغة العربية الواردة في وثيقة المنهاج، وكتب اللغة العربية، وأدلة المعلمين القائمة على اقتصاد المعرفة والمتمثلة: باستراتيجيات التدريس، والوسائل التعليمية، واستراتيجيات التقويم، والتعرف إلى واقع تنفيذ هذه الأساليب. وسبل النهوض بهذا الواقع. تم استخدام المنهج الوصفي لتحقيق هدف هذه الدراسة، واستخدمت وسيلة المقابلة في جمع بياناتها الخاصة بالهدفين الثاني والثالث. أظهرت الدراسة جهود وزارة التربية والتعليم في إدخال استراتيجيات تدريسية وتقويمية حديثة لرفع مستوى تعليم اللغة العربية ونوعيته في الأردن، وتدريب المعلمين على المهارات الأساسية في الحاسوب وتوظيفه في التعليم، وأظهرت الدراسة ظهور بعض الهنات أثناء تنفيذ هذه الاستراتيجيات، وأنه لا بد من ردم الهوة بين النظرية والتطبيق
|
653 |
|
|
|a إعداد المعلمين
|a الأردن
|a اللغة العربية
|a طرق التدريس
|a الوسائل التعليمية
|a معلمو اللغة العربية
|a استراتيجيات التعلم
|a التقويم التربوي
|a المهارات التدريسية
|a التعليم بالحاسوب
|
773 |
|
|
|c 007
|d عمان
|i مجمع اللغة العربية الأردني
|l 000
|o 8622
|p 26
|s الموسم الثقافي السابع والعشرون لمجمع اللغة العربية الأردني
|v 000
|
856 |
|
|
|u 8622-000-000-007.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a AraBase
|
999 |
|
|
|c 208656
|d 208656
|