1اختر هذا السجل

دراسة ميدانية لدوافع اقبال الطلبة على مهنة التعليم في المملكة العربية السعودية

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , مج 3, ع 3
الناشر:	جامعة الملك عبدالعزيز - كلية التربية
تاريخ:	1979
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	195 - 215
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

13

2اختر هذا السجل

دراسة تحليلية لمضمون رسائل الماجستير المتصلة بتعليم اللغة العربية في الجامعة الأردنية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	مؤتمر البحث التربوي فى الوطن العربى الى أين
الناشر:	الجامعة الأردنية - كلية العلوم التربوية
تاريخ:	1998
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	315 - 337
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

33

3اختر هذا السجل

حول تنمية المهارات القرائية لدى الطلبة في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	مجلة مجمع اللغة العربية الأردني , مج 2, ع 1,2
الناشر:	مجمع اللغة العربية
تاريخ:	1978
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	29 - 57
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

100

4اختر هذا السجل

أساليب تعليم اللغة العربية ووسائلها في التعليم العام واقعها وسبل النهوض بها

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	الموسم الثقافي السابع والعشرون لمجمع اللغة العربية الأردني
الناشر:	مجمع اللغة العربية الأردني
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	171 - 205
المستخلص:	هدف هذا البحث التعرف إلى أساليب تعليم اللغة العربية الواردة في وثيقة المنهاج، وكتب اللغة العربية، وأدلة المعلمين القائمة على اقتصاد المعرفة والمتمثلة: باستراتيجيات التدريس، والوسائ... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

126

5اختر هذا السجل

اساليب التدريس التي يستخدمها معلمو اللغة العربية في تدريس الشعر العمودي للصف الثامن الاساسي في الاردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات - العلوم التربوية , مج 13, ع 2
الناشر:	جامعة إربد الأهلية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 37
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى استقصاء أساليب التدريس التي يستخدمها معلمو اللغة العربية في تدريس الشعر العمودي للصف الثامن الأساسي في الأردن، وتكونت عينة الدراسة من (4) معلمين ومعلمات تم اختياره... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

63

6اختر هذا السجل

مدى تركيز معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في محافظة جرش على مهارات التفكير الإبداعي أثناء تدريسهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات , مج 10, ع 2
الناشر:	جامعة إربد الأهلية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	1 - 32
المستخلص:	هدف هذا البحث إلى تعرف مدى تركيز معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في محافظة جرش على مهارات التفكير الإبداعي أثناء تدريسهم. تم استخدام المنهج الوصفي للإجابة عن أسئلة البحث، واست... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

80

7اختر هذا السجل

التطبيقات الحياتية للغة في كتب لغتنا العربية في الحلقة الثانية من مرحلة التعليم الأساسي في الأردن

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	إربد للبحوث والدراسات , مج 11, ع 1
الناشر:	جامعة إربد الأهلية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	119 - 157
المستخلص:	هدف البحث إلى الوقوف على التطبيقات اللغوية الحياتية التي ركزت عليها كتب لغتنا العربية المقررة للحلقة الثانية في مرحلة التعليم الأساسي. حيث تناول البحث التطبيقات اللغوية الحياتية في... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

73

8اختر هذا السجل

التفكير ما فوق المعرفى فى المدرسة العربية : موقف المعلمين منه وتطبيقاته فى اللغة العربية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	جرش للبحوث والدراسات , مج15, ع2
الناشر:	جامعة جرش
تاريخ:	2014
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	138 - 155
المستخلص:	هدفت هذه الورقة العلمية إلى تحقيق هدفين متصلين بالتفكير ما فوق المعرفيMetacognition Thinking الأول معرفة موقف المعلمين منه، والثاني تطبيق إستراتيجياته عند تدريس النصوص الأدبية. تم... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

258

9اختر هذا السجل

المبادئ والمناهج التربوية من وصايا الخلفاء وولاة بني أمية لمؤدبي أولادهم

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	المجلة التربوية , مج 4 , ع 12
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
تاريخ:	1987
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	97 - 120
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

53

10اختر هذا السجل

تطور مناهج قواعد اللغة العربية وكتبها في الصفوف الاعدادية بالاردن ( 1950 - 1988 )

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	التربية الجديدة , س 16 , ع 47
الناشر:	منظمة اليونسكو - المكتب الاقليمى للتربية بالدول العربية
تاريخ:	1989
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	57 - 78
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

11اختر هذا السجل

التربية العملية ودورها في إعداد المعلمين : مثل من تجربة الجامعة الأردنية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	المؤتمر العلمي الثالث بعنوان المستلزمات النفسية والتربوية لمرحلة التعليم الأساسي في ضوء الاتجاهات التربوية الحديثة
الناشر:	جامعة دمشق - كلية التربية
تاريخ:	2003
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
الصفحات:	1 - 14
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

12اختر هذا السجل

اثر خبرة المعلمات وتخصصهن في التحصيل الكتابي لدى طلبة الأول ألاساسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 8, ع 2
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	1992
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	9 - 40
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

13اختر هذا السجل

اثر استخدام الدراما التعليمية في تدريس قواعد اللغة العربية في تحصيل طالبات الصف العاشر الاساسي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	المجلة الأردنية في العلوم التربوية , مج 5, ع 3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	2009
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	201 - 216
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى معرفة أثر التدريس باستخدام أسلوب الدراما التعليمية في تحصيل طالبات الصف العاشر الأساسي في قواعد اللغة العربية. أجريت الدراسة على عينة تضم (120) طالبة من طالبا... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

14اختر هذا السجل

مدى تركيز معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في محافظة جرش على مهارات التفكير الناقد أثناء تدريسهم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	مجلة كلية التربية , س 22 , ع 24
الناشر:	جامعة الإمارات العربية المتحدة - كلية التربية
تاريخ:	2007
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	137 - 162
المستخلص:	هدف هذه البحث إلى تعرف مدى تركيز معلمي اللغة العربية للمرحلة الثانوية في محافظة جرش على مهارات التفكير الناقد أثناء تدريسهم. تم استخدام المنهج الوصفي للإجابة عن سؤال البحث، واستخد... المستخلص الكامل
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

15اختر هذا السجل

من اساليب التعلم والتعليم والتقويم عند الإمام الأوزاعي

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الكخن، أمين بدر علي
المصدر:	أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية , مج 9, ع 3
الناشر:	جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي
تاريخ:	1993
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	219 - 242
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

16اختر هذا السجل

دراسة تحليلية للقيم المتضمنة في في كتب اللغة العربية للصفوف الخامس والسادس والسابع الأساسية في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الحموري، جلال مصطفى
المصدر:	المجلة التربوية , ع 12, ج 1
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	1997
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	61 - 86
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

68

17اختر هذا السجل

اتجاهات معلمي الصفين الأول والثاني الأساسيين في مديرية عمان الكبرى الثانية نحو البرامج التدريبية أثناء الخدمة...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	أبو شنب، نداء فؤاد يوسف
المصدر:	المجلة التربوية , ع 12, ج 1
الناشر:	جامعة سوهاج - كلية التربية
تاريخ:	1997
نوع المحتوى:	عروض رسائل
الصفحات:	87 - 111
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

18

18اختر هذا السجل

أثر تنظیم المحتوى وفق نظریة الذكاءات المتعددة في تحسین مهارات التفكیر الناقد والتحصیل في التربیة المهنیة لدى طلاب المرحلة الأساسیة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Organizing the Content Aaccording to the Multiple Intelligences Theory in Developing the Critical Thinking Skills and the Achievement in the Vocational Study for the Primary Level in Jordan
المؤلف:	الحوامدة، زياد أحمد مطر
تاريخ:	2014
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

250

19اختر هذا السجل

تطوير ثلاث وحدات دراسية قائمة على منهج الخبرة في ضوء المعايير العالمية للطفولة المبكرة، وقياس أثره في تحسين مهارات التواصل والنمو المعرفي لدى أطفال الروضة في الأردن...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Developing Three Units Based on Experience-Curriculum in the light of the International Standards for Early Childhood and Measure its Effect on the Communication Skills and Cognitive Growth of Kindergarten Children in Jordan
المؤلف:	الخليلي، هيفاء نعيم عبدالله
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت الدراسة الحالية إلى تطوير ثلاث وحدات دراسية قائمة على الخبرة في ضوء المعايير العالمية للطفولة المبكرة وقياس أثره في تحسين مهارات التواصل والنمو المعرفي لدى أطفال الروضة في الأ... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

1270

20اختر هذا السجل

تحليل محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر الأساسي في فلسطين في ضوء معايير المنظومتين المعرفية والقيمية وبناء أنموذج مطور لوحدتين دراسيتين...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Analyzing The Content of The Tenth Grade Islamic Education Textbook in Palestine in Light of knowledge And Value Systems Criteria and Constructing a Developed Model of Two Units
المؤلف:	عبدالله، خوله عمران امقضي
تاريخ:	2015
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة العلوم الإسلامية العالمية
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحليل محتوى كتاب التربية الإسلامية للصف العاشر الأساسي في فلسطين وفق المنظومتين المعرفية والقيمية وبناء أنموذج مطور لوحدتين دراسيتين على ضوء نتائج التحليل. وقد... المستخلص الكامل
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى 1 الفصل 2 الفصل 3 الفصل 4 الفصل 5 الفصل الخاتمة المصادر والمراجع الملاحق

عدد مرات التحميل

13

عدد مرات التحميل

33

عدد مرات التحميل

100

عدد مرات التحميل

126

عدد مرات التحميل

63

عدد مرات التحميل

80

عدد مرات التحميل

73

عدد مرات التحميل

258

عدد مرات التحميل

53

عدد مرات التحميل

68

عدد مرات التحميل

18

عدد مرات التحميل

250

عدد مرات التحميل

1270

عدد مرات التحميل

181

دليل المستخدم

دليل الفيديو