تعليم اللغة العربية بوساطة الحاسوب في الصفوف الأربعة الأولى الواقع والمأمول
| المصدر: | الموسم الثقافي الثامن والعشرون لمجمع اللغة العربية الأردني |
|---|---|
| الناشر: | مجمع اللغة العربية الأردني |
| المؤلف الرئيسي: | شتات، خالدة عبدالرحمن محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shatat, Khalida Abdul Rahman Mohamed |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2010
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | عمان |
| رقم المؤتمر: | 28 |
| الهيئة المسؤولة: | مجمع اللغة العربية الأردني |
| التاريخ الهجري: | 1431 |
| الشهر: | ذو القعدة / تشرين الأول |
| الصفحات: | 601 - 641 |
| رقم MD: | 208900 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | AraBase |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
49
عناصر مشابهة
-
الأسلوب التعليمي وأثره في تشويق الطالب لتعلم اللغة العربية في الصفوف الأربعة الأولى : الواقع والمأمول
بواسطة: الكيلاني، صفا أمين زيد منشور: (2010) -
أثر التدريس الخصوصي باستخدام الحاسب الآلي في تنمية الكفاءة اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية وتنمية اتجاهاتهم نحو اللغة العربية
بواسطة: لافي، سعيد عبدالله منشور: (2007) -
تأثير التدريس باستخدام الحاسوب على التحصيل والاتجاه نحوه في اللغة العربية لدى تلاميذ الحلقة الابتدائية
بواسطة: أبو زهرة، محمد أحمد منشور: (2010) -
دراسة تقييمية لمنهاج اللغة العربية المحوسب لطلبة الصف الرابع الأساسي في الأردن
بواسطة: العبادي، حامد مبارك منشور: (2007) - التقرير الختامي والتوصيات للموسم الثقافي الثامن والعشرين اللغة العربية في المرحلة الأساسية للصفوف الأربعة الأولى ومرحلة ما قبل المدرسة منشور: (2010)
