تطوير مدارس التربية الفكرية في ضوء الخبرة العالمية : دراسة تحليلية ميدانية
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | أبو النصر، سميحة محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Aboul-Nasr, Samiha Mohamed Mahmoud |
| مؤلفين آخرين: | رضوان، حنان أحمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 9, ع 28 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 99 - 175 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 21005 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
150
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تضمين المفاهيم العلمية ذات الصلة بالتربية الجنسية في مناهج العلوم بمدارس التربية الفكرية
بواسطة: أبو شامة، محمد رشدي منشور: (2009) -
برنامج تجديدي مقترح لإعداد معلم الأطفال المعوقين عقلياً في ضوء الواقع والمستقبل
بواسطة: باشا، صبيحة فرج محمد منشور: (1993) -
مدى امكانية دمج الطلاب المعوقين في المدارس العادية من عدمه في ضوء الخدمات المقدمة لهؤلاء الطلاب بمدارس التربية الخاصة والمدارس العادية
بواسطة: السبيعي، تركي محمد تركي منشور: (1998) -
أنماط رعاية الاطفال المعاقين عقليا : إعاقة بسيطة و علاقتها باتجاهات معلميهم نحوهم في إطار الدمج
بواسطة: منيب، تهاني محمد عثمان منشور: (2008) - مؤتمر آفاق التطوير في التربية الفكرية القاهرة، 13و 14 يونيه 1999 منشور: (1999)
