ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > دور الأنشطة التربوية في تنمية...>الوصف

دور الأنشطة التربوية في تنمية الوعي الأمني لدى الطلاب

المصدر: مجلة البحوث الأمنية
الناشر: كلية الملك فهد الأمنية - مركز البحوث والدراسات
المؤلف الرئيسي: الزكي، أحمد عبدالفتاح (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): El-Zeki, Ahmed Abdelfattah
المجلد/العدد: مج 14, ع 32
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1426
الشهر: ذو الحجة - يناير
الصفحات: 83 - 121
ISSN: 1658-0435
رقم MD: 212409
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
السلوك | الوعي الأمني | النشاط التربوي | المؤسسات التعليمية | البيئة المدرسية | التربية التكنولوجية | الجريمة و المجرمون | التوعية الأمنية | طلاب المدارس
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

220

حفظ في:
المستخلص: تتحدد أهداف البحث الحالي في التعرف على دور الأنشطة التربوية في تنمية الوعي الأمني في المدرسة، وذلك من خلال إلقاء الضوء على مفهوم النشاط ودوره في العملية التربوية، ومفهوم الوعي الأمني وأسسه وعناصره، وعوامل تحقيقه في البيئة المدرسية، وخصائص البيئة المدرسية الآمنة، والإجراءات التي يمكن اتباعها لتنمية الوعي الأمني بالمدرسة، وأخيراً وضع بعض المقترحات والتوصيات التي تسهم في تفعيل دور النشاط التربوي في تنمية الوعي الأمني لدى الطلاب في البيئة المدرسية. وقد استخدم في البحث المنهج الوصفي الذي يعتمد على جمع البيانات وتحليلها، وهوما يتناسب مع طبيعة البحث الحالي. ويخلص البحث إلى أن الأنشطة التربوية التي يمارسها الطلاب داخل المدرسة يمكن أن تحقق العديد من الأهداف والغايات التربوية التي قد تعجز عن تحقيقها المقررات والمناهج النظامية، ومن بين تلك الأدوار التي تؤديها الأنشطة التربوية تنمية الوعي الأمني بين الطلاب في البيئة المدرسية، وجعل المدرسة أكثر أماناً، ولضمان استغلال الأنشطة التربوية استغلالاً أمثل في تنمية الوعي الأمني في البيئة المدرسية، ونشر الوعي الأمني بين الطلاب في المدارس، لتصبح أكثر أماناً اختتم البحث بمجموعة من التوصيات في هذا الصدد.

The present research aims at identifying the role of educational activities in developing the students' awareness of safety at school. It seeks to shed light on the concepts of activity and awareness of safety, and understand the features of a safe school environment and procedures that might be followed to develop awareness of safety at school. The research uses the descriptive method that depends on data collection and analysis, because the nature of the current research entails using this approach. The research finds that the educational activities practiced by students at school can achieve several educational objectives which the formal curricula and courses may fail to achieve. Among the roles of these activities is developing awareness of safety among students in the school environment and making schools safer. The research gives some recommendations to make the best use of extra-curricular activities in developing safety awareness at schools.
ISSN: 1658-0435
البحث عن مساعدة: 760933 775829 807687 771686 653018

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.