إعداد معلم المواد الفلسفية في ضوء الإتجاهات العالمية المعاصرة : دراسة تقويمية

المصدر:	مستقبل التربية العربية
الناشر:	المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي:	الحنفي، سهام حنفي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج 10, ع 34
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2004
الشهر:	يوليو
الصفحات:	101 - 138
ISSN:	1687-3572
رقم MD:	21526
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التطوير التربوي \| إعداد المعلمين \| المناهج \| الفلسفة \| طرق التدريس \| التفاعل الإجتماعي \| البرامج التعليمية \| الخبرات التعليمية \| الثقافة العامة \| المستوى التعليمي \| المؤهلات الأكاديمية \| الأداء الوظيفي \| التدريب المهني \| الطلاب المعلمون \| كليات التربية \| مصر \| المدارس الثانوية \| التخصصات الدراسية \| التعليم التكاملي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

124

LEADER	01384nam a22001817a 4500
001	0063973
044		\|b مصر
100		\|a الحنفي، سهام حنفي محمد \|e مؤلف \|9 99718
245		\|a إعداد معلم المواد الفلسفية في ضوء الإتجاهات العالمية المعاصرة : \|b دراسة تقويمية
260		\|b المركز العربى للتعليم والتنمية \|c 2004 \|g يوليو
300		\|a 101 - 138
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التطوير التربوي \|a إعداد المعلمين \|a المناهج \|a الفلسفة \|a طرق التدريس \|a التفاعل الإجتماعي \|a البرامج التعليمية \|a الخبرات التعليمية \|a الثقافة العامة \|a المستوى التعليمي \|a المؤهلات الأكاديمية \|a الأداء الوظيفي \|a التدريب المهني \|a الطلاب المعلمون \|a كليات التربية \|a مصر \|a المدارس الثانوية \|a التخصصات الدراسية \|a التعليم التكاملي
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Future of Arab Education \|f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ \|l 034 \|m مج 10, ع 34 \|o 0056 \|s مستقبل التربية العربية \|v 010 \|x 1687-3572
856		\|u 0056-010-034-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 21526 \|d 21526