تقويم برنامج إعداد المعلم في بعض تخصصات كلية التربية الأساسية في ضوء الكفاءات المهنية من وجهة نظر الطلاب المعلمين بدولة الكويت
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
|---|---|
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | يوسف، منى أسعد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | المحبوب، شافي فهد شافي (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 43 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | اكتوبر |
| الصفحات: | 287 - 365 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 23679 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
63
| ISSN: |
1687-3572 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
509874 523568 776408 772273 |
عناصر مشابهة
-
تقويم أداء الطالب المعلم في برنامج التربية العملية في كلية التربية جامعة صنعاء من وجهة نظر مدراء المدارس الأساسية
بواسطة: الزهيرى، عماد متعب محمد منشور: (2012) -
مدى امتلاك المهارات التدريسية اللازمة لدى طلبة برنامج معلم الصف في كلية التربية بجامعة صنعاء من وجهة نظر المشرفين التربويين
بواسطة: الشميري، إصباح عبدالقوي علي منشور: (2021) -
تقويم برامج إعداد معلم التخصصات العلمية في كلية التربية بجامعة الأقصى في ضوء متطلبات سوق العمل
بواسطة: فرج الله، عبدالكريم موسى منشور: (2022) -
تقويم برنامج بكالوريوس التربية المهنية في كلية الشوبك الجامعية من وجهة نظر الخريجين
بواسطة: الدعاسين، خالد عوض منشور: (2016) -
أسس اختيار المعلمين في كليات المعلمين
بواسطة: السرحان، شتيوي منشور: (2003)
