ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







سمات الشخصية التي تميز بين معلمات التربية الخاصة الفعالات وغير الفعالات

المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الصمادي، جميل محمود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Smadi, Jamil Mahmoud
المجلد/العدد: مج 16, ع 6
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 1989
التاريخ الهجري: 1409
الشهر: حزيران / ذوالقعدة
الصفحات: 164 - 178
DOI: 10.35516/0102-016-006-007
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 21538
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

32

حفظ في:
LEADER 01638nam a22002297a 4500
001 0064030
024 |3 10.35516/0102-016-006-007 
041 |a ara 
044 |b الأردن 
100 |a الصمادي، جميل محمود  |g Al-Smadi, Jamil Mahmoud  |e مؤلف  |9 133572 
245 |a سمات الشخصية التي تميز بين معلمات التربية الخاصة الفعالات وغير الفعالات  
260 |b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي  |c 1989  |g حزيران / ذوالقعدة  |m 1409 
300 |a 164 - 178 
336 |a بحوث ومقالات 
555 |a 759154  |a 703252  |a 680810  |a 692899  |a 666239 
653 |a علم الاجتماع التربوي  |a الشخصية   |a معلمات ذوي الاحتياجات الخاصة  |a تدريس ذوي الاحتياجات الخاصة  |a التربية الخاصة   |a علم النفس التربوي  |a مهنة التدريس  |a سلوك المعلمين  |a المشكلات التربوية  |a طرق التدريس  |a المهارات التدريسية  |a التفاعل الاجتماعي  |a الطلاب المعوقون  |a الطلاب والمعلمون  |a الرعاية الاجتماعية   |a الرعاية الصحية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 007  |e Dirasat - Educational Sciences  |f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ  |l 006  |m  مج 16, ع 6  |o 0102  |s دراسات - العلوم التربوية  |v 016  |x 1026-3713 
856 |u 0102-016-006-007.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31146905  |d 2014-06-17 
995 |a +EduSearch 
999 |c 21538  |d 21538