| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة مستوى الأمن النفسي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة البلقاء التطبيقية وعلاقته بمركز الضبط لديهم وتكون عينة الدراسة من 216 من أعضاء هيئة التدريس تم اختيارهم بالطريقة القصدية وقد طبق الباحثون مقياسين أحدهما لقياس الأمن النفسي والآخر لقياس مركز السيطرة وأظهرت الدراسة أن أعضاء الهيئة التدريسية لديهم شعور واضح بعدم الأمن النفسي. ويمكن أن تعزي هذه النتيجة إلى الأحداث الضاغطة في الحياة اليومية وعدم وضوح التعليمات والأنظمة المطبقة، وأظهرت الدراسة عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الشعور بالأمن النفسي بين الذكور تبين أن الشعور بالأمن النفسي يتناسب طردياً مع مدة الخدمة وتوضح هذه النتيجة أن هناك علاقة ارتباطية موجبة بين الشعور بالأمن النفسي ومركز السيطرة لدى أعضاء الهيئة التدريسية، فكلما زادت درجة المدرس على مقياس الشعور بالأمن النفسي ارتقت درجته على مقياس مركز السيطرة والعكس صحيح وأوصت الدراسة بضرورة توجه الإدارات الجامعية نحو سياسات وتعليمات أكثر مرونة وعدالة ووضوح في التعامل مع أعضاء هيئة التدريس من أجل دعم الأمن النفسي وتعزز المسؤولية الذاتية لديهم.
This study highlights the degree of security of the teaching staff – security and control and its Educational Effects at Al – Balqa Applied University and it relationship with their self – control. The study involved a purposive sample 216 members of the teaching staff. Two measuring tools were used: one for self – security and another for the control – center This Study that there is a marked feeling of self – insecurity among the teaching staff members, which can be ascribed to the pressing daily activities and the ambiguous instructions and regulations effect. There is no significant difference in self – security among the males there is a direct proportional feeling between the feeling of self – security and term of service: it shows that there is a positive correlation between self – security and control – center, i. e. if the one goes up, the latter goes up too, and vice versa. In order to foster self – security that reinforces the teaching staff members sense of responsibility, the study recommends that University administrations adopt more flexible, equitable and transparent policies and regulations.
|
