استخدام تقنية تحليل المضمون في تدريس اللغة العربية : درس القراءة القصير نموذجاً

المصدر:	المجلة العربية للتربية
الناشر:	المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية
المؤلف الرئيسي:	عمار، سام عبدالكريم (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Ammar, Sam Abdulkarim
المجلد/العدد:	مج 19, ع 1
محكمة:	نعم
الدولة:	تونس
التاريخ الميلادي:	1999
الشهر:	يونيو
الصفحات:	78 - 94
ISSN:	0330-7050
رقم MD:	21855
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تحليل المضمون \| اللغة العربية \| تدريس اللغة العربية \| معلمو اللغة العربية \| طرق التدريس \| المناهج \| طرق التدريس \| التحصيل الدراسي \| تعليم القراءة \| المهارات اللغوية \| المهارات التدريسية \| إدارة الفصل
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

31

LEADER	01227nam a22001937a 4500
001	0065087
044		\|b تونس
100		\|a عمار، سام عبدالكريم \|g Ammar, Sam Abdulkarim \|e مؤلف \|9 280714
245		\|a استخدام تقنية تحليل المضمون في تدريس اللغة العربية : \|b درس القراءة القصير نموذجاً
260		\|b المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية \|c 1999 \|g يونيو
300		\|a 78 - 94
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 20280
653		\|a تحليل المضمون \|a اللغة العربية \|a تدريس اللغة العربية \|a معلمو اللغة العربية \|a طرق التدريس \|a المناهج \|a طرق التدريس \|a التحصيل الدراسي \|a تعليم القراءة \|a المهارات اللغوية \|a المهارات التدريسية \|a إدارة الفصل
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 004 \|e Arab Journal of Education \|l 001 \|m مج 19, ع 1 \|o 0097 \|s المجلة العربية للتربية \|v 019 \|x 0330-7050
856		\|u 0097-019-001-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 21855 \|d 21855