أثر استخدام الاستراتيجيات المعرفية المتعلقة بالفهم القرائى للمسائل الرياضية اللفظية
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |
| المؤلف الرئيسي: | عواشرية، السعيد سليمان (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2004
|
| الشهر: | آبريل |
| الصفحات: | 151 - 181 |
| ISSN: |
1112-4776 |
| رقم MD: | 219443 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1112-4776 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تدريب طلبة الصف السادس على بعض استراتيجيات حل المشكلة و اثره في حلهم للمسائل الرياضية اللفظية
بواسطة: علاونة، شفيق منشور: (2002) -
أثر استخدام استراتيجية التدريس التبادلي في تنمية بعض مهارات الفهم القرائي لدى طلاب الصف الأول المتوسط
بواسطة: المنتشري، علي بن أحمد عبدالله منشور: (2008) -
فعالية استراتيجية بناء المعنى المعرفي في تنمية الفهم الإبداعي لدى تلاميذ السنة الرابعة من التعليم الابتدائي
بواسطة: العطوي، سليمة منشور: (2022) -
دور الاستراتيجيات المعرفية للتذكر في تحسين مهارة فهم المقروء لدى الأطفال ذوي صعوبات الفهم القرائي: اقتراح برنامج تدريبي قائم على مقاربة معالجة المعلومات
بواسطة: قربوع، سهام منشور: (2019) -
أثر الصياغة اللفظية على أداء تلاميذ المرحلة الابتدائية لدى حلهم للمسائل والمشكلات الرياضية
بواسطة: أحمد، شكري سيد محمد منشور: (1986)
