الاستراتيجيات الدافعة للتعلم وعلاقتها بمستوى الذكاء والمناخ التعليمي والنوع لدى طلاب المرحلة الثانوية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 29 , ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الصفحات: | 9 - 67 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 2200 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
94
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
700587 735295 624959 787377 685938 |
عناصر مشابهة
-
درجة ممارسة الذكاء الاجتماعي لمديري المدارس الثانوية وعلاقته بمستوى الدافعية للعمل لدى المعلمين في محافظة الزرقاء
بواسطة: ناصر، نهى منذر أحمد منشور: (2023) -
الدافع للإنجاز والذكاء لدى المتأخرين دراسياً والعاديين من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة الطائف
بواسطة: الغامدي، سعيد صالح أحمد شريفه منشور: (1989) -
مقاومة التغيير لدى معلمي المدارس الثانوية بمنطقة الباحة وعلاقتها بمستوى ذكائهم الوجداني
بواسطة: الغامدي، خالد عبدالله جارالله منشور: (2016) -
ظاهرة الغياب من المدرسة لدى طلبة الثانوية العامة وعلاقتها ببعض المتغيرات دراسة ميدانية
بواسطة: سليمان، سناء محمد منشور: (2001) -
فاعلية نظام تدريس قائم على الذكاء الاصطناعي لتنمية الفهم العميق للتفاعلات النووية والقابلية للتعلم الذاتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
بواسطة: عبداللطيف، أسامة جبريل أحمد منشور: (2020)
