عسر القراءة والكتابة : دراسة مسحية تحليلية
| المصدر: | مجلة الآداب والعلوم الإجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد لمين دباغين سطيف 2 |
| المؤلف الرئيسي: | تغليت، صلاح الدين (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الصفحات: | 119 - 151 |
| ISSN: |
1112-4776 |
| رقم MD: | 220346 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
يتناول هذا المقال عددا من الدراسات العربية والأجنبية، ترتبط بموضوع عسر القراءة والكتابة، وتفيد في إلقاء الضوء على المفاهيم والأسس والمعارف والمعلومات المتصلة بمختلف جوانبه، يعرضها الباحث في محاور تتسلسل كالاتي: - المحور الأول: بحوث ودراسات بحثت في تشخيص عسر القراءة والكتابة. - المحور الثاني: بحوث ودراسات بحثت في أسباب عسر القراءة والكتابة. - المحور الثالث: بحوث ودراسات بحثت في علاج عسر القراءة والكتابة. |
|---|---|
| ISSN: |
1112-4776 |
عناصر مشابهة
-
دراسة بعض السيرورات المعرفية : الإنتباه، الإدراك، الذاكرة لدى التلاميذ الذين يعانون من صعوبات التعلم الأكاديمية : عسر القراءة نموذجا
بواسطة: عزالدين، بن هبري منشور: (2011) -
تعليم القراءة للطلبة ذوي صعوبات التعلم مقارنة بين الطريقة الصوتية والطريقة الكلية: دراسة تحليلية
بواسطة: خطاب، ناصر جمال منشور: (2009) -
عسر القراءة وعسر الكتابة عند الطفل
بواسطة: الدنيا، محمد مصطفى منشور: (1993) -
الذاكرة العاملة وعلاقتها بعسر القراءة والكتابة
بواسطة: لموري، نبيل منشور: (2021) -
آثر أنشطة قائمة على التمثيل الحركي للحروف الأبجدية من أجل تطوير فك الرموز والتهجئة "الإملاء" لذوي اضطراب تعلم القراءة والكتابة
بواسطة: محمد، صالح شوشاني منشور: (2021)
