استراتيجيات فهم التركيب اللغوي عند الأطفال وعلاقتها بالقدرات العقلية

المصدر:	مجلة العلوم الاجتماعية
الناشر:	جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي:	عيسى، محمد رفقي محمد فتحي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Eassa, Mohammad Rifky
المجلد/العدد:	مج 16 عدد خاص
محكمة:	نعم
الدولة:	الكويت
التاريخ الميلادي:	1988
الصفحات:	41 - 68
DOI:	10.34120/0080-016-999-003
ISSN:	0253-1097
رقم MD:	22105
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التخلف العقلي \| الأطفال \| القدرات العقلية \| الفهم \| التراكيب اللغوية \| الفروق الفردية \| الكويت \| طلاب المدارس الابتدائية \| الاختبارات والمقاييس التربوية \| علم النفس التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

43

LEADER	01295nam a22002057a 4500
001	0065983
024		\|3 10.34120/0080-016-999-003
041		\|a ara
044		\|b الكويت
100		\|9 284473 \|a عيسى، محمد رفقي محمد فتحي \|g Eassa, Mohammad Rifky \|q \|e مؤلف
245		\|a استراتيجيات فهم التركيب اللغوي عند الأطفال وعلاقتها بالقدرات العقلية
260		\|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي \|c 1988 \|g
300		\|a 41 - 68
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التخلف العقلي \|a الأطفال \|a القدرات العقلية \|a الفهم \|a التراكيب اللغوية \|a الفروق الفردية \|a الكويت \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية \|a علم النفس التربوي
773		\|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 003 \|e Journal of Social Sciences \|f Maǧallaẗ al-’ulūm al-iǧtimā’iyyaẗ \|l 999 \|m مج 16 عدد خاص \|o 0080 \|s مجلة العلوم الاجتماعية \|v 016 \|x 0253-1097
856		\|u 0080-016-999-003.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31077497 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 22105 \|d 22105