المصادر الإضافية : أهميتها واستخدامها في التدريس وحاجة محتوى كتب الدراسات الاجتماعية لها : دراسة تطبيقية على المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | القحطاني، سالم بن علي سالم (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 21, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 127 - 162 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 22275 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تقويم مراكز مصادر التعلم لتدريس محتوى مادة الرياضيات في المرحلة الثانوية بإستخدام الحاسوب بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: محمد، الجيلي يوسف الدوري منشور: (2007) -
تصور مقترح لتضمين بعد أولويات المنهج في محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للصف الثالث المتوسط بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: آل سالم، علي بن يحيى منشور: (2021) -
تصميم نموذج مقترح لتطوير الكفايات التكنولوجية اللازمة لمشرفي مراكز مصادر التعلم في المملكة العربية السعودية
بواسطة: المشهوري، احمد سالم منشور: (2005) -
فاعلية برنامج مقترح قائم على المحاكاة الإلكترونية لتدريس الدراسات الاجتماعية في تنمية التحصيل والقدرة المكانية والاتجاه نحو المادة لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: زارع، أحمد زارع أحمد منشور: (2010) -
الوسائط التعليمية وتدريس الدراسات الاجتماعية
بواسطة: السيد، جيهان كمال محمد منشور: (2005)
