تقويم اساليب قياس الجانب المعرفي في المعهد العالي لإعداد المعلمين - بنغازي
| المصدر: | المجلة العربية للتربية |
|---|---|
| الناشر: | المنظمة العربية للتربية والثقافة والعلوم - إدارة التربية |
| المؤلف الرئيسي: | صخي، مهدي حطاب (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الفقي، عبدالمؤمن فرج (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 22, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
تونس |
| التاريخ الميلادي: |
2002
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 51 - 84 |
| ISSN: |
0330-7050 |
| رقم MD: | 22329 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
42
| ISSN: |
0330-7050 |
|---|
عناصر مشابهة
-
اختبار الكفايات الأساسية للمعلمين في دول الخليج العربي مدخل لتطوير برامج إعداد المعلم وتدريبه
بواسطة: الحكمي، علي بن صديق منشور: (2002) - الجمهورية الإسلامية الموريتانية : دورات تدريبية مركزية لإعداد مدربي المدرسين منشور: (1986)
-
برنامج مقترح لإعداد معلم المدارس التجارية للتدريس بشعبة المصارف بالمدرسة الفنية المتقدمة التجارية
بواسطة: الصاوي، أبو اليزيد منشور: (2001) -
التطوير المهني لإعداد المعلم العربي
بواسطة: ناصر، محمد منشور: (1984) -
العلاقة الارتباطية بين درجات تقويم المشرف التربوي ودرجات اختبار قياس كفايات المعلمين العام للطلبة المعلمين بكلية العلوم والآداب بشرورة - جامعة نجران
بواسطة: عبدالله، محمد حافظ محمد صالح منشور: (2020)
