| LEADER |
06354nam a22002177a 4500 |
| 001 |
0742598 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0085-023-089-003
|
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a المطيري، معصومة سهيل عبدالله
|q Almutairi, Maasoumah Suhail Abdullah
|e مؤلف
|9 168785
|
| 245 |
|
|
|a تأثير برنامج للإرشاد النفسي علي بعض الوظائف النفسية والفسيولوجية لدي عينة من المعاقين عقليا والمصابين بالصرع
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2008
|g ديسمبر
|m 1429
|
| 300 |
|
|
|a 51 - 93
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج الإرشاد النفسي المطبق على المجموعة التجريبية على المتغيرات النفسية (الانتباه -الإدراك الحس حركي) وعلى المتغيرات الفسيولوجية (النبض -الضغط -السعة الحيوية -سكر اللبن بالدم). استخدمت الباحثة المنهج التجريبي، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من منطقتي حولي والفروانية، بلغ عددها (تجريبية، ضابطة) (١٠) مصاباً بالصرع ومعاقين عقلياً بالإضافة إلى (10) أباء (10) أمهات من كل منطقة، وتم استخدام اختبار شبكة تركيز الانتباه لدورثي هارس Harris واختبار دايتون لقياس الإدراك الحس حركي والقياسات الفسيولوجية (قياس النبض، قياس الضغط، السعة الحيوية باستخدام جهاز اسبيروميتر إليكتروني لقياس السعة الحيوية، السكر اللبن في الدم)، وتم وضع برنامج إرشاد نفسي يبلغ مداه الزمني (١٢) أسبوعا بمعدل جلستين في الأسبوع بإجمالي (٢٤) جلسة مدة كل جلسة (٤٥ دقيقة). ومن أهم الإستخلاصات: - تراوحت نسب التحسن بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في القياسات النفسية (الانتباه -الإدراك الحس حركي) ما بين (٦٩٤, ١: ٢٦, ٤)، في القياسات الفسيولوجية (النبض- الضغط -السعة الحيوية -سكر اللبن بالدم) ما بين (8.07 : 40.57%) مما يعكس الفروق الجوهرية بين القياسين. - توجد فروق ذات دالة إحصائيا بين القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والمجموعة التجريبية في القياسات النفسية (الانتباه -الإدراك الحس حركي) وفي القياسات الفسيولوجية (النبض -الضغط -السعة الحيوية -سكر اللبن بالدم) لصالح القياس البعدي للمجموعة التجريبية. - تراوحت نسب التحسن بين القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والمجموعة التجريبية في القياسات النفسية (الانتباه –الإدراك الحس حركي) ما بين (55.6%: 73.46%)، وتراوحت في القياسات الفسيولوجية (النبض –الضغط –السعة الحيوية –سكر اللبن بالدم) ما بين (7.95% : 34.85%) مما يعكس الفروق بين القياسين.
|b The objective of this research is to recognize the effect of a counseling program implemented on an experimental group, on the psychological variables (attention - kinesthetic sensation) and physiological variables (pulse - pressure -vital capacity - blood lactose). The researcher employed the experimental method, and the sample of the research was purposively selected from Hawalli and Farwaniya areas. Number of each (experimental - control) group was (10) epileptic and mentally retarded persons in addition to (10) fathers and (10) mothers in each area. Dorothy Harris’s Focus of Attention Test and Dayton Test were employed for measuring kinesthetic sensation and physiological measurements (pulse measurement, pressure measurement, vital capacity using electronic spirometer system for measuring vital capacity, blood lactose). A counseling program was organized within the duration of implementation of the program (12) weeks at a rate of two sessions per week; totally (24) sessions, (45) minutes each. Findings indicate: Improvement ratios pre and post measurement of the experimental group in psychological measurements (attention - kinesthetic sensation) range between (1.694: 4.26); and in physiological measurements (pulse - pressure - vital capacity - blood lactose) ranged between (8,07%: 40.57%). This reflects substantial differences between the two measurements. There are statistically significant differences between the two dimensional measurements of the control group and experimental group in psychological measurements (attention - kinesthetic sensation) and in physiological measurements (pulse - pressure - vital capacity - blood lactose) in favor of dimensional measurement of the experimental group. Ratios of improvement between the two dimensional measurements of control group and experimental group in psychological measurements (attention - kinesthetic sensation) ranged between (55.60%: 73.46%), and in physiological measurements (pulse - pressure - vital capacity - blood lactose) ranged between (7.95%: 34.85%). This reflects differences between the two measurements.
|
| 653 |
|
|
|a ذوو الاحتياجات الخاصة
|a علم النفس التربوي
|a الإرشاد النفسي
|a المتغيرات النفسية
|a المتغيرات الفسيولوجية
|a المناهج التجريبية
|a الصرع
|a الوظائف النفسية
|a الوظائف الفسيولوجية
|a التخلف العقلي
|a الأمراض النفسية
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 003
|e The Educational Journal
|f Al-Maǧallaẗ al-tarbawiyyaẗ
|l 089
|m مج 23, ع 89
|o 0085
|s المجلة التربوية
|v 023
|x 1029-810X
|
| 856 |
|
|
|u 0085-023-089-003.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 223789
|d 223789
|
