مقارنة المستويات المعرفية لأسئلة كتب الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الثانوي الأدبي في الأردن خلال الفترتين 1976 - 1996 و1996 - 1999 م : دراسة تحليلية
| المصدر: | مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة مؤتة |
| المؤلف الرئيسي: | الرواضية، صالح (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 15, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| الصفحات: | 129 - 156 |
| ISSN: |
1021-6804 |
| رقم MD: | 22455 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex, EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
18
| LEADER | 01661nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0196317 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الأردن | ||
| 100 | |a الرواضية، صالح |e مؤلف |9 112422 | ||
| 245 | |a مقارنة المستويات المعرفية لأسئلة كتب الدراسات الاجتماعية للصف الثاني الثانوي الأدبي في الأردن خلال الفترتين 1976 - 1996 و1996 - 1999 م : |b دراسة تحليلية | ||
| 260 | |b جامعة مؤتة |c 2000 |g | ||
| 300 | |a 129 - 156 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 653 | |a الاحصاءات التربوية |a الأردن |a التعليم الثانوي |a المدارس الثانوية |a الكتب الدراسية |a الأسئلة |a التحليل الاحصائي |a المناهج |a الخرائط |a مهارات القراءة |a مهارات التفكير |a العلوم الاجتماعية |a تدريس العلوم الاجتماعية |a طرق التدريس |a المساق الأدبي | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |6 Social Sciences, Interdisciplinary |c 005 |f Mu'taẗ li-l-buḥūṯ wa-al-dirāsāt. Silsilaẗ al-'ulūm al-insāniyyaẗ wa-al-iǧtimā'iyyaẗ |l 003 |m مج 15, ع 3 |o 0062 |s مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |t Mu'tah Research and Studies - Humanities and Social Sciences Series |v 015 |x 1021-6804 | ||
| 856 | |u 0062-015-003-005.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 22455 |d 22455 | ||
عناصر مشابهة
-
درجة توافر القيم في محتوى كتاب الفلسفة والعلوم الإنسانية للصف الثاني الثانوي الأدبي
بواسطة: الدبس، هناء أحمد منشور: (2019) -
مدى مساهمة كتب الدراسات الاجتماعية في المرحلة الثانوية في تنمية بعض مهارات التفكير من خلال تحليل محتواها ووجهة نظر معلميها
بواسطة: الموسى، جعفر محمود رفاعي منشور: (1998) -
البنى المعرفية لمعلمي العلوم للصف التاسع الاساسي
بواسطة: مدبك، بديعة خليل منشور: (1995) -
مدى مراعاة كتب الدراسات الاجتماعية للمرحلتين الابتدائية والإعدادية في دولة قطر لمبادئ تفريد التعليم
بواسطة: ليافعي، علي عبدالله أحمد منشور: (1996) -
فاعلية القياس التكيفي في تقويم التحصيل في مبحث الأحياء للصف الثاني الثانوي العلمي في الأردن
بواسطة: الثوابيه، أحمد محمود روبق منشور: (2004)
