أثر دراسة مساق في الحاسوب على اتجاهات طلبة معلم المجال نحو الحاسوب

العنوان بلغة أخرى:	The Effect of Studying a Computer Course on the Attitudes of Field Teacher Students Towards the Computer
المصدر:	دراسات - العلوم التربوية
الناشر:	الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي:	الطوالبة، محمد عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Tawalbeh, Mohammad Abdul-Rahman
المجلد/العدد:	مج 25, ع 2
محكمة:	نعم
الدولة:	الأردن
التاريخ الميلادي:	1998
التاريخ الهجري:	1419
الشهر:	أيلول / جمادى الأولى
الصفحات:	332 - 343
DOI:	10.35516/0102-025-002-007
ISSN:	1026-3713
رقم MD:	22467
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	+EduSearch
مواضيع:	التعليم بالحاسوب \| جامعة اليرموك \| طلاب الجامعات \| الطلاب المعلمون \| تدريس علوم الحاسوب \| تكنولوجيا التعليم \| الحاسبات الإلكترونية \| طرق التدريس \| المهارات التدريسية \| برامج اعداد المعلمين \| اتجاهات الطلاب \| معلمو علوم الحاسوب \| التطوير التربوي \| تطوير المناهج \| الأردن
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

8

LEADER	01605nam a22002177a 4500
001	0196324
024		\|3 10.35516/0102-025-002-007
044		\|b الأردن
100		\|9 256051 \|a الطوالبة، محمد عبدالرحمن \|g Tawalbeh, Mohammad Abdul-Rahman \|e مؤلف
245		\|a أثر دراسة مساق في الحاسوب على اتجاهات طلبة معلم المجال نحو الحاسوب
246		\|a The Effect of Studying a Computer Course on the Attitudes of Field Teacher Students Towards the Computer
260		\|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي \|c 1998 \|g أيلول / جمادى الأولى \|m 1419
300		\|a 332 - 343
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 28695 \|a 5579
653		\|a التعليم بالحاسوب \|a جامعة اليرموك \|a طلاب الجامعات \|a الطلاب المعلمون \|a تدريس علوم الحاسوب \|a تكنولوجيا التعليم \|a الحاسبات الإلكترونية \|a طرق التدريس \|a المهارات التدريسية \|a برامج اعداد المعلمين \|a اتجاهات الطلاب \|a معلمو علوم الحاسوب \|a التطوير التربوي \|a تطوير المناهج \|a الأردن
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Dirasat - Educational Sciences \|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ \|l 002 \|m مج 25, ع 2 \|o 0102 \|s دراسات - العلوم التربوية \|v 025 \|x 1026-3713
856		\|u 0102-025-002-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a +EduSearch
999		\|c 22467 \|d 22467