ارسل ملاحظاتك

الرئيسية > صياغة الأهداف السلوكية وتأثير...>الوصف

صياغة الأهداف السلوكية وتأثير ذلك على التحصيل الدراسي

المصدر:	مجلة التوثيق التربوي
الناشر:	وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي:	السلوم، إبراهيم بن محمد سليمان (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 36
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	1996
التاريخ الهجري:	1416
الصفحات:	50 - 59
ISSN:	1319-0067
رقم MD:	22664
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تصنيف بلوم \| الأهداف التربوية \| الاهداف السلوكية \| التحصيل الدراسي \| المعلمون \| التفاعل الصفي \| سلوك الطلاب \| المهارات التدريسية \| تدريب المعلمين أثناء الخدمة \| علم النفس التربوي \| طرق التدريس \| التدريس الفعال \| استراتيجيات التعليم
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

صورة الغلاف

QR قانون

عدد مرات التحميل

122

ISSN:	1319-0067

عناصر مشابهة

تدريب المعلم على أسلوب الإدارة بالقيم نموذج نظري مقترح
بواسطة: صادق، حصة محمد منشور: (2004)
بعض مهارات المعلم في الحصة الدراسية
بواسطة: كوارة، محمد إبراهيم منشور: (1996)
الاهداف السلوكية المعرفية من خلال الخطط الدراسية للمعلمين وعلاقتها بطرائق التدريس والوسائل التعليمية والتقويم : دراسة تحليلية ميدانية
بواسطة: الثبيتي، عايض ضيف الله منشور: (2009)
اثر شكلية تزويد طلاب الصف الاول الثانوي بالاهداف السلوكية في تحصيلهم واحتفاظهم بمادة الجغرافيا حسب مستويات ثلاثة لمعدلاتهم التراكمية
بواسطة: سعادة، جودت أحمد صالح منشور: (1987)
أثر تدريب معلمي العلوم للصف السادس الابتدائي في الأردن على تحليل التفاعل اللفظي الصفي في سلوكهم التعليمي وفي التحصيل الأكاديمي لطلابهم
بواسطة: الجبر، عثمان رؤوف عثمان منشور: (1983)