أثر تفاعل دافعية الإنجاز والتغذية المرتدة على مستوى الأداء لدى طالبات كلية التربية بالمملكة العربية السعودية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شعلة، الجميل محمد عبدالسميع (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 99 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2001
|
| التاريخ الهجري: | 1422 |
| الشهر: | صفر / أبريل |
| الصفحات: | 219 - 255 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 227614 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
66
| ISSN: |
1110-323X |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر نمط التغذية المرتدة على الأداء في الاختبارات البنائية الإلكترونية وفقا لمستوى دافعية الإنجاز لدى طلاب كلية التربية
بواسطة: كاشف، إنعام أحمد عبدالحليم منشور: (2018) -
تأثير استخدام التغذية المرتدة على تحسين مستوى الأداء لبعض الحركات الأساسية في الرقص الحديث
بواسطة: الأمين، وسام عادل السيد منشور: (2007) -
فعالية التغذية الراجعة المدعمة في تعليم الجملة الحركية على جهاز التمرينات الارضيه في رياضة الجمباز و علاقتها بمستوى الأداء المهاري لطلاب كلية التربية الرياضية جامعة أسيوط
بواسطة: حسن، محمود محمد محمد منشور: (2001) -
تأثير استخدام التغذية المرتدة المدعمة باستخدام الفيديو على تحسين مستوى الأداء في التدريب الميداني لطلاب كليات التربية الرياضية
بواسطة: محمد، مدحت علي أبو سريع منشور: (1997) -
تأثير استخدام بعض أساليب التغذية الراجعة على مستوى الكفاءة التدريسية و قلق التدريس لدى طالبات قسم التربية الرياضية بكلية التربية النوعية
بواسطة: إبراهيم، ماجدة السيد محمود منشور: (2006)
