ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر تفاعل دافعية الإنجاز والتغ...>مارك

أثر تفاعل دافعية الإنجاز والتغذية المرتدة على مستوى الأداء لدى طالبات كلية التربية بالمملكة العربية السعودية

المصدر: مجلة التربية
الناشر: جامعة الأزهر - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: شعلة، الجميل محمد عبدالسميع (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 99
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2001
التاريخ الهجري: 1422
الشهر: صفر / أبريل
الصفحات: 219 - 255
ISSN: 1110-323X
رقم MD: 227614
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
تقييم الأداء | السعودية | كليات التربية | طلاب الجامعات | الدافعية | التغذية الراجعة | الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

66

حفظ في:
LEADER 01212nam a22001937a 4500
001 0206087
044 |b مصر 
100 |9 247331  |a شعلة، الجميل محمد عبدالسميع  |e مؤلف 
245 |a أثر تفاعل دافعية الإنجاز والتغذية المرتدة على مستوى الأداء لدى طالبات كلية التربية بالمملكة العربية السعودية 
260 |b جامعة الأزهر - كلية التربية  |c 2001  |g صفر / أبريل  |m 1422 
300 |a 219 - 255 
336 |a بحوث ومقالات 
500 |a   
653 |a تقييم الأداء  |a السعودية  |a كليات التربية  |a طلاب الجامعات  |a الدافعية  |a التغذية الراجعة  |a الاختبارات والمقاييس التربوية 
773 |4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات  |4 التربية والتعليم  |6 Social Sciences, Interdisciplinary  |6 Education & Educational Research  |c 008  |f (Al-)Tarbiyyaẗ  |l 099  |m ع 99  |o 0790  |s مجلة التربية  |t Journal of Education  |v 000  |x 1110-323X 
856 |u 0790-000-099-008.pdf 
930 |d y  |p y 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 32582789  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 227614  |d 227614 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.