أثر تفاعل مستوى التفكير الناقد مع التخصص الأكاديمي في التذوق الأدبي لدى عينة من طلاب كلية التربية - جامعة الأزهر
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | لطفي، فتحي السيد محرز (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 104, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2003
|
| التاريخ الهجري: | 1423 |
| الشهر: | ذو الحجة / ديسمبر |
| الصفحات: | 89 - 142 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 228999 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
64
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
630541 |
عناصر مشابهة
-
القيم الجمالية في البناء المعماري لاهرامات العالم القديم كمدخل لتنمية القدرة النقدية من خلال مهارات التفكير الناقد لدى طلاب كلية التربية الفنية
بواسطة: أحمد، أمل عبدالله منشور: (2010) -
أثر تفاعل مستوى ما وراء الذاكرة والتخصص الأكاديمى فى المرونة المعرفية لدى طلاب كلية التربية جامعة الأزهر بالقاهرة
بواسطة: سليمان، احمد نبيل عبدالهادي منشور: (2013) -
القيم الجمالية اللازمة لطلاب شعبة التربية الفنية بكلية التربية بنين جامعة الأزهر: من منظور إسلامي
بواسطة: أحمد، محمد عبدالهادي المدبولي منشور: (2022) -
أثر تفاعل كل من الفعالية الذاتية والتغذية الراجعة في التحصيل الدراسي لدى عينة من طلاب كلية التربية جامعة الأزهر
بواسطة: سعودي، محمد محمود خليل منشور: (2002) -
فعالية برنامج تدريبي قائم على الرجاء في الإرجاء الأكاديمي والسعادة النفسية لدى عينة من طالبات كلية التربية
بواسطة: زكي، هناء محمد منشور: (2016)
