أدوار المعلم في عملية التدريس
| المصدر: | دراسات تربوية |
|---|---|
| الناشر: | منطقة العين التعليمية |
| المؤلف الرئيسي: | جمل، محمد جهاد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 20, ع 1 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
الإمارات |
| التاريخ الميلادي: |
1998
|
| الصفحات: | 13 - 26 |
| رقم MD: | 22975 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
الأهداف التربوية
| طرق التدريس
| المعلمون
| إدارة الفصل
| المهارات التدريسية
| تحضير الدروس
| الكفايات التعليمية
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| علم النفس التربوي
| الطلاب والمعلمون
| الوسائل التعليمية
| التفاعل الدراسي
| تنمية المهارات
| المحاضرات (طريقة تدريس)
| المناقشة (طريقة تدريس)
| التعليم المبرمج
|
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
عناصر مشابهة
-
تدريس العلوم باستخدام طريقة التعليم المبرمج
بواسطة: الشيبانية، زينة بنت صالح منشور: (2008) -
كفاية المعلم وعلاقتها باتجاهاته نحو العقاب البدني
بواسطة: الكويتي، مريم أحمد صالح منشور: (2001) -
الكفايات التعليمية اللازمة للطالب المعلم وتقصي أهميتها وتطبيقها من وجهة نظره ونظر المشرف عليه في كلية التربية بجامعة الملك سعود بالرياض
بواسطة: البابطين، عبدالعزيز بن عبدالوهاب منشور: (1995) -
مقارنة بين اثر استخدام الطريقة التعاونية والطريقة التقليدية على تحصيل طلبة الصف الاول الثانوي العلمي في مادة الثقافة الادبية واللغوية في محافظة العقبة
بواسطة: الرفوع، عاطف عيد منشور: (2006) -
كيف يجعل المعلم طريقة تدريسه عنصراً فعالاً لتحقيق الاهداف التعليم
بواسطة: عمار، سام عبدالكريم منشور: (2009)
