المرحلة الأولية بين التنظير والتطبيق
| المصدر: | مجلة التوثيق التربوي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | خلف الله، سلمان محمود (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 38 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1997
|
| التاريخ الهجري: | 1418 |
| الصفحات: | 70 - 72 |
| ISSN: |
1319-0067 |
| رقم MD: | 22980 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
نظرية التحليل النفسي
| التعليم الابتدائي
| الاهداف التربوية
| التخطيط التربوي
| الاطفال
| نظرية التعلم
| القدرات العقلية
| سمات الشخصية
| التعليم التركيبي ( طريقة تدريس )
| التعليم العرضي ( طريقة تدريس )
| القراءة
| الكتابة
| اللغة العربية
| تدريس اللغة العربية
| طرق التدريس
| طريقة الملاحظة (طريقة تدريس )
| علم نفس الطفل
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
23
| ISSN: |
1319-0067 |
|---|
عناصر مشابهة
-
معلم يبتكر طريقة للحساب الذهني لموهوبي الرياضيات
بواسطة: العبري، صالح بن سعيد بن حمد منشور: (2010) -
أثر طريقة التعلم التعاوني والقدرة القرائية في الإستيعاب القرائي
بواسطة: غباشنة، يسري علي محمود منشور: (1998) -
أثر طريقة الوحدة في تحصيل تلامذة الصف الخامس الابتدائي في اللغة العربية
بواسطة: حسن، عفاف محمد منشور: (2007) -
تدريس مهارات اللغة العربية باستراتيجيات العادات العقلية بين التنظير والتطبيق
بواسطة: عبدالسلامي، جاسم محمد منشور: (2013) -
درجة تمكن معلمي القراءة والكتابة في الصفوف الأولية من مطالب التنمية المهنية ، ووسائل تنميتها المتعلقة بتدريس القراءة والكتابة
بواسطة: النصار، صالح بن عبدالعزيز منشور: (2008)
