اسهام تدريس العلوم في التربية التكنولوجية لدى التلاميذ
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | نجلة، عنايات محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Nagla, Enayat Mahmoud |
| المجلد/العدد: | مج 1, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1995
|
| الشهر: | سبتمبر |
| الصفحات: | 3 - 33 |
| رقم MD: | 23257 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
26
| البحث عن مساعدة: |
705047 23484 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مستوى وعي معلم العلوم بالمرحلة الاعدادية بالأهداف السلوكية
بواسطة: نجلة، عنايات محمود منشور: (1996) -
إعداد وحدة الأرض والغلاف الجوي لطلاب الصف الأول الاعدادي في ضوء التربية التكنولوجية واثرها على التحصيل والاتجاه نحو العلم
بواسطة: أحمد، آمال محمد محمود منشور: (2002) -
تقويم دليل تقويم التلميذ في مادة العلوم العامة للصف الثالث الإعدادي في ضوء أهداف تدريس العلوم
بواسطة: درويش، رضا عبدالقادر عبدالفتاح منشور: (1995) -
تصميم مقرر الكتروني في العلوم المطورة للمرحلة الاعدادية لتنمية مفاهيم التربية التكنولوجية
بواسطة: عبدالحميد، محمد زيدان منشور: (2005) -
فعالية استخدام المدخل المنظومي في تدريس العلوم في تنمية بعض الاتجاهات العلمية والتحصيل لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
بواسطة: حجازي، حجازي عبدالحميد أحمد منشور: (2009)
