إدارة الجودة الكلية وإمكانية تطبيقها في الميدان التربوي السعودي
| المصدر: | مجلة التوثيق التربوي |
|---|---|
| الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
| المؤلف الرئيسي: | البطي، عبدالله بن محمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 42 |
| محكمة: | لا |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2000
|
| التاريخ الهجري: | 1420 |
| الصفحات: | 64 - 82 |
| ISSN: |
1319-0067 |
| رقم MD: | 23330 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
السياسة التعليمية
| الجودة الشاملة
| إدارة الجودة
| جودة التعليم
| التخطيط التربوي
| السعودية
| الادارة
| التطوير الاداري
| مبادئ ديمنج
| نظام الأيزو 9000
| الادارة التربوية
| الادارة المدرسية
| نظام الأيزو 9002
| النظم الادارية
| التخطيط الاداري
| المركزية
| اتخاذ القرارات
| الاصلاح التربوي
| الاصلاح الاداري
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
50
| ISSN: |
1319-0067 |
|---|
عناصر مشابهة
-
تصور مقترح لممارسة إدارة التغيير التربوي لدى القادة الإداريين بالإدارات التعليمية
بواسطة: عبدالغفار، السيد أحمد منشور: (2010) -
ملامح الإدارة المدرسية المطورة لتحقيق الجودة الشاملة بدولة الكويت
بواسطة: الغانم، عبدالعزيز غانم منشور: (2000) -
تطبيقات نظام الأيزو 9000 والإدارة بالجودة الشاملة: بين التكامل والاختلاف
بواسطة: سعدي، نوال منشور: (2016) -
الاتصال الإداري في مجال التعليم بجمهورية مصر العربية دراسة ميدانية
بواسطة: خليل، سالمة أحمد محمود منشور: (2001) -
تصور مقترح لتطبيق نظام الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية والتعليمية السعودية في ضوء المواصفة الدولية للجودة ( ISO 9002 )
بواسطة: الغامدي، علي بن محمد زهيد منشور: (2007)
