ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > التنظيم المنهجي لمنهج التربية...>مارك

التنظيم المنهجي لمنهج التربية الإسلامية في الصف الأول الثانوي ومدى تطويره في ضوء المنهج المتكامل (Integrated Curriculum )

المصدر: مجلة التوثيق التربوي
الناشر: وزارة التربية والتعليم
المؤلف الرئيسي: العارفة، عبداللطيف عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 46
محكمة: لا
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2002
التاريخ الهجري: 1423
الصفحات: 104 - 110
ISSN: 1319-0067
رقم MD: 23443
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
التعليم الثانوي | السعودية | المناهج | التطوير التربوي | التربية الإسلامية | تطوير المناهج | المنهج المتكامل | طرق التدريس | النظريات التربوية | البحوث التربوية | التحصيل الدراسي | الأهداف التعليمية | الأهداف التربوية | معلمو التربية الإسلامية | تدريس التربية الإسلامية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

101

حفظ في:
LEADER 01368nam a22001817a 4500
001 0070095
044 |b السعودية 
100 |9 137577  |a العارفة، عبداللطيف عبدالله  |e مؤلف 
245 |a التنظيم المنهجي لمنهج التربية الإسلامية في الصف الأول الثانوي ومدى تطويره في ضوء المنهج المتكامل (Integrated Curriculum ) 
260 |b وزارة التربية والتعليم  |c 2002  |g    |m 1423 
300 |a 104 - 110 
336 |a بحوث ومقالات 
653 |a التعليم الثانوي  |a السعودية  |a المناهج  |a التطوير التربوي  |a التربية الإسلامية   |a تطوير المناهج  |a المنهج المتكامل  |a طرق التدريس  |a النظريات التربوية  |a البحوث التربوية  |a التحصيل الدراسي  |a الأهداف التعليمية  |a الأهداف التربوية  |a معلمو التربية الإسلامية  |a تدريس التربية الإسلامية 
773 |4 التربية والتعليم  |6 Education & Educational Research  |c 008  |e Educational Documentation  |f Al-tawṯiq al-tarbawī  |l 046  |m  ع 46  |o 0109  |s مجلة التوثيق التربوي  |v 000  |x 1319-0067 
856 |u 0109-000-046-008.pdf 
930 |d y  |p n 
995 |1 0  |4 0  |7 0  |9 31163949  |a EduSearch  |d 2014-06-17 
999 |c 23443  |d 23443 

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.