موقف طلاب التربية من استخدام العقوبة البدنية في حفظ نظام الفصل : دراسة ميدانية

المصدر:	دراسات تربوية
الناشر:	رابطة التربية الحديثة
المؤلف الرئيسي:	عبدالرحمن، عبدالراضي إبراهيم محمد (مؤلف)
المجلد/العدد:	مج3, ج 14
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	1988
الشهر:	سبتمبر
الصفحات:	277 - 295
رقم MD:	23453
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	التربية الاسرية \| التربية والتعليم \| الفصول الدراسية \| إدارة الفصل \| المؤسسات التعليمية \| التنشئة الاجتماعية \| الضبط المدرسي \| طلاب المدارس \| كليات التربية \| التربية العملية \| مهنة التدريس \| المشكلات التربوية \| وسائل الاعلام \| العنف \| العقاب البدني \| إعداد المعلمين \| طلاب الجامعات \| الثواب والعقاب (تربية)
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

40

LEADER	01381nam a22002057a 4500
001	0196945
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a عبدالرحمن، عبدالراضي إبراهيم محمد \|e مؤلف \|9 309082
245		\|a موقف طلاب التربية من استخدام العقوبة البدنية في حفظ نظام الفصل : \|b دراسة ميدانية
260		\|b رابطة التربية الحديثة \|c 1988 \|g سبتمبر
300		\|a 277 - 295
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 9673 \|a 1735 \|a 5801 \|a 10415 \|a 804086 \|a 713314 \|a 9315 \|a 17927
653		\|a التربية الاسرية \|a التربية والتعليم \|a الفصول الدراسية \|a إدارة الفصل \|a المؤسسات التعليمية \|a التنشئة الاجتماعية \|a الضبط المدرسي \|a طلاب المدارس \|a كليات التربية \|a التربية العملية \|a مهنة التدريس \|a المشكلات التربوية \|a وسائل الاعلام \|a العنف \|a العقاب البدني \|a إعداد المعلمين \|a طلاب الجامعات \|a الثواب والعقاب (تربية)
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 010 \|l 014 \|m مج3, ج 14 \|o 0041 \|s دراسات تربوية \|t Educational Studies \|v 003
856		\|u 0041-003-014-010.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 23453 \|d 23453