ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تقويم محتوى منهاج التربية الري...>الوصف

تقويم محتوى منهاج التربية الرياضية للصف السابع في المدارس الفلسطينية كما يراه المعلمون والمعلمات

العنوان بلغة أخرى: An Evaluation of the Content of Physical Education Curriculum of the Seventh Grade in Palastanian Schools
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: خنفر، وليد عبدالفتاح (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 7 , ع 2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2006
التاريخ الهجري: 1427
الشهر: يونيو
الصفحات: 179 - 202
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 2363
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
معلمو التربية الرياضية | التربية الرياضية | تدريس التربية الرياضية | علم النفس التربوي | التحصيل الدراسي | تقييم المناهج | فلسطين | التربية والتعليم | تطوير المناهج | الألعاب الجماعية | الألعاب الفردية | التقويم التربوي | طرق التدريس | اعداد المعلمين
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

44

حفظ في:
المستخلص: هدفت هذه الدراسة إلى تقويم محتوى منهاج التربية الرياضية التجريبي للصف السابع الأساسي في مدارس فلسطين من وجهة نظر معلمي التربية الرياضية ومعلماتها. تكونت عينة الدراسة من (96) معلما ومعلمة اختيرت بالطريقة العشوائية. ولتحقيق ذلك استخدم الباحث استبانة تضمنت أربعة مجالات هي: الألعاب الشعبية والصغيرة، والألعاب الجماعية، والألعاب الفردية، ومجال الثقافة الرياضية والصحية. أظهرت النتائج أن درجة التقويم الكلية لمنهاج التربية الرياضية التجريبي للصف السابع جاءت كبيرة وبلغت نسبتها (71%)، وأن درجة تقويم مجالات الألعاب الشعبية والصغيرة والثقافة الرياضية والصحة والألعاب الكبيرة جاءت كبيرة، أما مجال الألعاب الفردية فجاءت درجة التقويم متوسطة. وقد أوصى الباحث بضرورة إعادة النظر في محتوى مفردات الألعاب الفردية مثل: السباحة، والأسكواش، والجمباز، وكرة القدم الأمريكية حيث كانت درجة التقويم لهذه المفردات قليلة جدا

The purpose of this study was to evaluate the content of the seventh grade physical education experimental curriculum. The study was conducted on (96) male and female physical education teachers. A questionnaire consisting of four domains was used to evaluate the curriculum. These domains were: the popular games, group games, single games, and, health and sports education. Results revealed that the total evaluation degree of the curriculum was high. The researcher recommended that some of the single games items should be reviewed or omitted such as: gymnastics, swimming, football, and squash.
ISSN: 1726-3670

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.