يجب تسجيل الدخول أولا
الإحتراف الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس
| العنوان بلغة أخرى: |
The Academic Profession Among Faculty Members : Concept and Challenges |
|---|---|
| المصدر: | مستقبل التربية العربية |
| الناشر: | المركز العربى للتعليم والتنمية |
| المؤلف الرئيسي: | المحسن، محسن بن عبدالرحمن بن محسن (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Mohsen, Mohsen Abdulrahman |
| المجلد/العدد: | مج 13, ع 44 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2007
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 9 - 39 |
| ISSN: |
1687-3572 |
| رقم MD: | 23720 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
السعودية
| التعليم العالي
| الجامعات والكليات
| هيئة التدريس
| الأداء الوظيفي
| مهنة التدريس
| إقتصاديات التعليم
| طلاب الجامعات
| القبول والتسجيل
| البحث العلمي
| الإنتاج الفكري
| التقييم التربوي
| الإحتراف الأكاديمي
| الرضا الوظيفي
| الأخلاقيات المهنية
| الحوافز
| المهارات التدريسية
| طرق التدربس
| الجودة الشاملة
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
295
| LEADER | 01970nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0197104 | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |a المحسن، محسن بن عبدالرحمن بن محسن |g Al Mohsen, Mohsen Abdulrahman |e مؤلف |9 380594 | ||
| 245 | |a الإحتراف الأكاديمي لأعضاء هيئة التدريس | ||
| 246 | |a The Academic Profession Among Faculty Members : |b Concept and Challenges | ||
| 260 | |b المركز العربى للتعليم والتنمية |c 2007 |g يناير | ||
| 300 | |a 9 - 39 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |b Speech about the academic profession on higher education institutions has grown in recent years. This study explores the important role of the academic profession. In addition, it gives an overview of the problems and challenges surrounding academic profession among Saudi faculty members. Finally, the study included a particular proposal to improve the process of academic profession and to enhance faculty performance for teaching, research process, and society services. | ||
| 555 | |a 763596 |a 804132 | ||
| 653 | |a السعودية |a التعليم العالي |a الجامعات والكليات |a هيئة التدريس |a الأداء الوظيفي |a مهنة التدريس |a إقتصاديات التعليم |a طلاب الجامعات |a القبول والتسجيل |a البحث العلمي |a الإنتاج الفكري |a التقييم التربوي |a الإحتراف الأكاديمي |a الرضا الوظيفي |a الأخلاقيات المهنية |a الحوافز |a المهارات التدريسية |a طرق التدربس |a الجودة الشاملة | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 002 |e Future of Arab Education |f Mustaqbal al-tarbiyyaẗ al-’arabiyyaẗ |l 044 |m مج 13, ع 44 |o 0056 |s مستقبل التربية العربية |v 013 |x 1687-3572 | ||
| 856 | |u 0056-013-044-002.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |a EduSearch | ||
| 999 | |c 23720 |d 23720 | ||
عناصر مشابهة
-
تحليل العلاقة بين درجة ممارسة رؤساء الأقسام العلمية للاحتراف الأكاديمي ومستوى الروح المعنوية لأعضاء هيئة التدريس بالكليات الجامعية بجامعة تبوك
بواسطة: العبيري، فهد بن حمدان منشور: (2022) -
مشكلات التنسيق في التعليم العالي
بواسطة: البدر، حمود بن عبدالعزيز منشور: (1988) -
تصور مقترح للتعاقد مع أعضاء هيئة التدريس غير السعوديين لتحقيق الاحتراف الأكاديمي في الجامعات السعودية
بواسطة: آل وديان، شارع بن عائض منشور: (2019) -
إدارة الجودة الشاملة والاعتماد للجامعات ومؤسسات التعليم العالي
بواسطة: محفوظ، أحمد فاروق منشور: (2003) -
الجودة الشاملة ونظم الاعتماد الأكاديمي في مؤسسات التعليم العالي الأردنية
بواسطة: الخالدي، موفق محمد دندن منشور: (2009)
