ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر طريقة العصف الذهني في التحصيل الدراسي لدى طلاب الصف الخامس الأدبي في مادة التعبير

المصدر: مجلة العلوم الانسانية
الناشر: جامعة بابل - كلية التربية للعلوم الإنسانية
المؤلف الرئيسي: حسن، فارس مطشر (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Hassan, Faris Mutcher
المجلد/العدد: ع 6
محكمة: نعم
الدولة: العراق
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: نيسان
الصفحات: 246 - 261
DOI: 10.33855/0905-000-006-019
ISSN: 1992-2876
رقم MD: 239532
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

60

حفظ في:
ISSN: 1992-2876

عناصر مشابهة