مدى فاعلية البيئة المدرسية على تنمية الابتكار ومفهوم الذات
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | جمعة، أميمة مصطفى كامل (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 11, ع 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | يناير |
| الصفحات: | 273 - 300 |
| رقم MD: | 23971 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
255
| البحث عن مساعدة: |
775678 703220 |
|---|
عناصر مشابهة
-
مدي فاعلية البيئة المدرسية على تنمية الابتكار ومفهوم الذات: دراسة مقارنة بين الجنسين
بواسطة: جمعة، أميمة مصطفى كامل منشور: (2012) -
دراسة المناخ المدرسي في المرحلة الثانوية وعلاقته باسلوب التفكير الابتكاري لدى التلاميذ
بواسطة: السيد، أشرف أحمد عبدالقادر منشور: (1992) -
دراسة لأثر بيئة الفصل على التفكير الناقد والابتكاري والتحصيل الدراسي
بواسطة: أبو سريع، رضا عبدالله منشور: (1994) -
دراسة العلاقة بين القدرة على التفكير الابتكاري وبعض القيم لدى طلبة المرحلة الثانوية في الجمهورية العراقية
بواسطة: عبدالوهاب، فائزة محمد سعيد منشور: (1980) -
مدى قدرة مدير المدرسة على إتخاذ القرارات التطويرية وأحداث التغيير
بواسطة: دروزه، أفنان نظير منشور: (2003)
