درجة فهم معلمي العلوم للمرحلة الإعدادية في الأردن للمظاهر الإجتماعية للعلم والتكنولوجيا
| المصدر: | أبحاث اليرموك - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة اليرموك - عمادة البحث العلمي |
| المؤلف الرئيسي: | الخليلي، خليل يوسف (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Khalili, Khalil Yousef |
| المجلد/العدد: | مج 7, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الأردن |
| التاريخ الميلادي: |
1991
|
| التاريخ الهجري: | 1411 |
| الصفحات: | 63 - 91 |
| ISSN: |
1023-0165 |
| رقم MD: | 240285 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch, HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1023-0165 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
17585 42694 17483 |
عناصر مشابهة
-
الحالة المعرفية لمعلمي العلوم في المرحلة الاعدادية في الاردن فيما يتعلق بالمفاهيم الفيزيائية التي يدرسونها
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (1991) -
درجة التركيز على استخدام المختبر في تدريس العلوم ومعيقات ذلك في المدارس الثانوية الحكومية في الأردن من وجهة نظر المعلمين
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (1988) -
دراسة تجريبية لاختبار فعالية النموذج الواقعي لتدريس العلوم في المرحلة الإعدادية بدولة الإمارات العربية المتحدة
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (1998) -
مستوى فهم طالبات كليات البنات بالمملكة العربية السعودية للمظاهر الإجتماعية للعلم والتقنية
بواسطة: الحصين، عبدالله بن علي منشور: (1994) -
مستوى معرفة معلمي العلوم في المرحلة الثانوية في شمال الأردن بقواعد السلامة في العمل المخبري : تقرير علمي
بواسطة: الخليلي، خليل يوسف منشور: (1987)
