ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > نموذج مقترح لإعداد التعلم الإل...>الوصف

نموذج مقترح لإعداد التعلم الإلكتروني في دولة الكويت : في ضوء الجودة الشاملة

المصدر: مستقبل التربية العربية
الناشر: المركز العربى للتعليم والتنمية
المؤلف الرئيسي: علي، بدر نادر (مؤلف)
المجلد/العدد: مج 13, ع 46
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2007
الشهر: يونيو
الصفحات: 39 - 82
ISSN: 1687-3572
رقم MD: 24200
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الجودة الشاملة | التعليم الإلكتروني | التعليم بالحاسوب | الحاسبات الإلكترونية | ثورة المعلومات | النظم التعليمية | معلمو التعلم الإلكتروني | إعداد المعلمين | المهارات التدريسية | الكويت | طرق التدريس | التجديد التربوي | البرامج التعليمية | المناهج
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

113

حفظ في:
المستخلص: تسعى هذه الورقة إلى محاولة تقديم تصور تحليلي يستهدف في المحل الأول إعادة النظر في طبيعة الأدوار والكفايات والأساليب التدريسية التي يجرى توظيفها في تدريب معلم التعلم الإلكتروني (E-Learning Teacher)، على ضوء الواقع العالمي والعربي، وفى إطار الدعوة لجودة شاملة للنظم التعليمية التربوية، ومن ثم محاولة التصدي لبناء نموذج تصوري للتنمية المهنية التكنولوجية المتعمقة لمعلم التعلم الإلكتروني في الكويت. وعلى ضوء ذلك فإن الورقة وبالاستعانة بمنهجية تحليلية نظمية سوف نتناول موضوعها بالتركيز على العناصر التالية:1. التعلم الإلكتروني في إطار ثورة تكنولوجيا المعلومات2. التعلم الإلكتروني في الكويت3. التعلم الإلكتروني: الماهية والإمكانات4. التعليم التقليدي في مواجهة التعلم الإلكتروني: البنية والإشكاليات5. معلم التعليم الإلكتروني: الأهمية والأدوار والإمكانات6. نموذج تصوري لإعداد معلم التعلم الإلكتروني في الكويت
ISSN: 1687-3572
البحث عن مساعدة: 721760 788470 700509

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.