| LEADER |
05671nam a22002417a 4500 |
| 001 |
0197449 |
| 024 |
|
|
|3 10.35516/0102-034-002-006
|
| 044 |
|
|
|b الأردن
|
| 100 |
|
|
|9 438091
|a الربيعي، محمود داود
|e مؤلف
|g Alrubaie, Mahmoud Dawoud
|
| 245 |
|
|
|a مقارنة لبعض مؤشرات القدرة الهوائية واللاهوائية بين لاعبي الألعاب الفرقية
|
| 246 |
|
|
|a A Comparative Study of Some Indicators of Aerobic and Unaerobic Abilities for Team-Games Players
|
| 260 |
|
|
|b الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
|c 2007
|g
|
| 300 |
|
|
|a 259 - 268
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a تعد القدرة الهوائية واللاهوائية أساس انتاج الطاقة التي تمكن الجسم من الاستمرار في العمل البدني لأطول فترة ممكنة حسب نوع الفعالية أو الدور الذي يقوم به اللاعب؛ لهذا فان تحمل الجهاز الدوري التنفسي يجب أن تكون عالياً ليمكن اللاعب من القيام بالعمليات البيوكيمائية لانتاج الطاقة الهوائية بالاعتماد على عنصر الأوكسجين الذي يوفره هذا النظام. هدف البحث الى التعرف الى قيم بعض مؤشرات القدرة اللاهوائية والهوائية عند لاعبي الألعاب الفرقية والبالغ عددهم 40 لاعباً، بمعدل (10) لاعبين لكل من ألعاب (السلة، الطائرة، اليد، القدم) ومقارنتها ببعضها. وقد اختار الباحث المنهج الوصفي لإجراء الدراسة المسحية بأسلوب العلاقات الارتباطية لملاءمته لطبيعة المشكلة؛ واستنتج ما يأتي: 1- هناك فروق نسبية في قيم الاوساط الحسابية لمؤشر القدرة اللاهوائية (الفوسفاجينية واللاكتيكية) عند لاعبي الألعاب الفرقية حيث لم تظهر فروق ذات دلالة بينهما. 2- لم تظهر فروق معنوية في نتائج اختبار كوينز (القدرة الهوائية) بين مجاميع البحث الأربعة. 3- ظهرت علاقة ذات دلالة معنوية عند اللاعبين في اختبار (PWC 170)، لصالح لاعبي اليد ومن ثم القدم فالسلة وأخيراً الطائرة. وقد أوصى الباحث بما يلي: 1- التأكيد على تطوير القدرات اللاهوائية والهوائية، بما ينسجم مع طبيعة الأداء لكل لعبة، وبما يحقق الكفاءة الوظيفية المطلوبة طول زمن المباراة. 2- يجب أن يكون هناك ترابط ما بين التدريبات الهوائية واللاهوائية للاعبي الألعاب الفرقية لكونها تشكل القاعدة البدنية والفسيولوجية الاساسية لهم.
|b Aerobic and unaerobic abilities are considered the source of producing the energy, which enables the body to do physical activities for the longest possible period, according to the type of activity performed and the role of the player. therefore ,the indurance of the respiratory system should be high to help the player do the biochemical operations that generate the aerobic energy depending on the Oxygen. The research aims at identifying some indicators of aerobic and unaerobic abilities for team-gamesُ players and comparing them with each other. The researcher chooses the descriptive approach / survey study and reaches the following condusions:- 1. There are relative differences in the rules registered for the aerobic ability indicators (Phosphagenetic and lactic) for the players since no significant differences are registered. 2. No significant differences are found in Coins Test results (aerobic ability) between the four groups of the study. 3. A significant relationship is found in the part of the players in (PWC 170) test, the handball players, than the basketball players and finally the volleyball players. The researcher recommends the following: - 1. Emphasizing the importance of developing the aerobic and the unaerobic abilities according to the rature of each game and as it achieves the functional competency. 2. There should be an association between the aerobic and the unaerobic training for racket players because this is the physical base for them.
|
| 555 |
|
|
|a 785050
|
| 653 |
|
|
|a كرة السلة
|a التربية الرياضية
|a اللياقة البدنية
|a البرامج الرياضية
|a الطب الرياضي
|a الرعاية الصحية
|a الكرة الطائرة
|a كرة القدم
|a كرة اليد
|a التدريب الرياضي
|a الجهاز التنفسي
|a لاعبو كرة السلة
|a لاعبو كرة القدم
|a لاعبو الكرة الطائرة
|a الألعاب الرياضية
|a جامعة بابل
|a العراق
|a كليات التربية الرياضية
|a تدريس التربية الرياضية
|a المهارات الرياضية
|a النشاط الرياضي
|
| 700 |
|
|
|9 271410
|a عبيد، سوسن هدود
|e م. مشارك
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 006
|e Dirasat - Educational Sciences
|f Dirāsāt - Al-Ǧāmi’aẗ al-urdunniyyaẗ. Al-’ulūm al-tarbawiyyaẗ
|l 002
|m مج 34, ع 2
|o 0102
|s دراسات - العلوم التربوية
|v 034
|x 1026-3713
|
| 856 |
|
|
|u 0102-034-002-006.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a +EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 24210
|d 24210
|
