مقياس تقدير الاحتياجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس في مؤسسات إعداد المعلمين بالمملكة العربية السعودية في ضوء مفهوم الجدارة
| المصدر: | دراسات في التعليم الجامعي |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية - مركز تطوير التعليم الجامعي |
| المؤلف الرئيسي: | حسين، أسامة ماهر (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 11 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | ابريل |
| الصفحات: | 30 - 89 |
| ISSN: |
2356-9883 |
| رقم MD: | 24252 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
155
| ISSN: |
2356-9883 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
685616 733116 763714 |
عناصر مشابهة
-
مقياس الاحتياجات التدريبية التربوية لأعضاء هيئة التدريس في مؤسسات إعداد المعلمين بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الغامدي، حمدان بن أحمد منشور: (2002) -
تقويم برنامج إعداد معلم اللغة العربية في كليات المعلمين في المملكة العربية السعودية
بواسطة: العقيلي، عبدالمحسن بن سالم منشور: (2005) -
إدارات التطوير ودورها في التنمية المهنية المستدامة لأعضاء هيئة التدريس بالجامعات السعودية
بواسطة: الحربي، حياة بنت محمد بن سعد منشور: (2006) -
تقويم دورة مديري المدارس بكلية المعلمين في أبها في المملكة العربية السعودية في ضوء اهدافها
بواسطة: القصبي، راشد صبري محمود منشور: (1995) -
برنامج مقترح للتدريب قائم على تقدير الحاجات التدريبية لأعضاء هيئة التدريس بكليات التربية بجامعة الطائف
بواسطة: بصفر، خديجة عبدالله علي منشور: (2011)
