الكفايات الأدائية للمعلمة كمدخل للجودة الشاملة في رياض الأطفال : بحث ميداني
| المصدر: | دراسات تربوية واجتماعية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | شريف، السيد عبدالقادر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Shareef, Al Saeed Abdulqader |
| المجلد/العدد: | مج 12, ع 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الشهر: | يوليو |
| الصفحات: | 11 - 91 |
| رقم MD: | 24285 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: |
التقييم التربوي
| رياض الأطفال
| معلمات رياض الأطفال
| الجودة الشاملة
| الكفايات التدريسية
| المهارات التدريسية
| التطوير التربوي
| الأهداف التعليمية
| القاهرة
| الجيزة
| مصر
| البيئة التعليمية
| التخطيط التربوي
| العلاقات الانسانية
| التنمية المهنية
| الاختبارات والمقاييس التربوية
| الجودة التعليمية
|
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
202
| البحث عن مساعدة: |
666886 774206 |
|---|
عناصر مشابهة
-
ورشة عمل : إعداد معلمات الطفولة ورياض الأطفال على ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: عبدالصادق، مصطفى منشور: (2007) -
مقومات البيئة المادية الجاذبة لطفل الروضة من وجهة نظر معلمات ومديرات رياض الأطفال بمحافظة خميس مشيط: دراسة وصفية
بواسطة: قاضي، ليلي عبدالله أحمد منشور: (2021) -
مؤشرات أداء معلمات رياض الأطفال في ضوء معايير الجودة الشاملة : دراسة تقويمية تجريبية
بواسطة: أحمد، سمية عبدالحميد منشور: (2006) -
تقويم الكفاءات الأدائية لمربيات رياض الأطفال الأهلية في مدينة تعز في ضوء محددات إستراتيجيات التعليم الإبداعي
بواسطة: الشيبانى، حلمي على منشور: (2006) -
مدى ممارسة الكفايات التدريسية اللازمة لاستخدام أسلوب التعلم باللعب لدى معلمات رياض الأطفال في الأردن
بواسطة: الصمادي، محارب علي محمد منشور: (2010)
