أضواء على تقرير : التعلم ذلك الكنز المكنون

المصدر:	مجلة التربية
الناشر:	اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم
مؤلف:	هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد:	س 26, ع 120
محكمة:	نعم
الدولة:	قطر
التاريخ الميلادي:	1997
الشهر:	مارس
الصفحات:	36 - 39
رقم MD:	24519
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تمويل التعليم \| التعلم \| المشكلات التربوية \| وزارة التربية والتعليم \| تنمية الموارد البشرية \| التخطيط التربوي \| القرن 21 \| الفروق الفردية \| المعلمون \| التنمية الاجتماعية \| العولمة \| التعليم الذاتي \| التعليم الأساسي \| السياسة التعليمية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

91

LEADER	01134nam a22001817a 4500
001	0197660
044		\|b قطر
110		\|9 4322 \|a هيئة التحرير \|e عارض
245		\|a أضواء على تقرير : التعلم ذلك الكنز المكنون
260		\|b اللجنة الوطنية القطرية للتربية والثقافة والعلوم \|c 1997 \|g مارس
300		\|a 36 - 39
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a تمويل التعليم \|a التعلم \|a المشكلات التربوية \|a وزارة التربية والتعليم \|a تنمية الموارد البشرية \|a التخطيط التربوي \|a القرن 21 \|a الفروق الفردية \|a المعلمون \|a التنمية الاجتماعية \|a العولمة \|a التعليم الذاتي \|a التعليم الأساسي \|a السياسة التعليمية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 005 \|e Education \|l 120 \|m س 26, ع 120 \|o 0082 \|s مجلة التربية \|v 026
856		\|u 0082-026-120-005.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 31090229 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 24519 \|d 24519