برنامج تدريبي لاستراتيجيات ما وراء المعرفة وأثره على القدرة على حل المشكلات لدى طلاب الصف الأول الثانوي في ضوء مستوى الذكاء
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | أحمد، إبراهيم إبراهيم أحمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ahmed, Ibrahim Ibrahim |
| المجلد/العدد: | ع 30 , ج 3 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2006
|
| الصفحات: | 173 - 259 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 2456 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
67
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
5870 |
عناصر مشابهة
-
مهارات ما وراء المعرفة وعلاقتها بالقدرة على حل المشكلات لدى تلاميذ السنة الثالثة ثانوي
بواسطة: بحري، نبيل منشور: (2014) -
الذكاء الانفعالي وعلاقته بالقدرة على حل المشكلة لدى عينات من المراهقين
بواسطة: عليان، عنايات محمد منشور: (2016) -
العلاقة بين ما وراء الذاكرة والقدرة على حل المشكلات لدى طلبة جامعة تبوك
بواسطة: الشريف، محمد أحمد إبراهيم منشور: (2012) -
تنمية القدرة على حل المشكلات الرياضية الواقعية لدى طلاب الصف الأول الثانوي فى المدارس الليبية
بواسطة: اعليجة، نعيمة سالم محمود منشور: (2013) -
برنامج قائم على استراتيجيات الذكاءات المتعددة لتنمية مهارات حل المشكلات لدى أطفال الروضة
بواسطة: علي، نيفين أحمد خليل منشور: (2010)
