نظرة تحليلية لواقع التقويم في المنظومة الجامعية الجزائرية وسبل تطويره

المصدر:	دراسات
الناشر:	جامعة عمار ثليجي بالأغواط
المؤلف الرئيسي:	بورقيبة، داود (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Bourqaiba, Dawood
المجلد/العدد:	ع 9
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2008
الشهر:	جوان
الصفحات:	59 - 74
DOI:	10.34118/0136-000-009-004
ISSN:	1112-4652
رقم MD:	25022
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch, IslamicInfo, HumanIndex, AraBase
مواضيع:	التقييم التربوي \| الجزائر \| الجامعات \| التعليم العالي \| النظم التعليمية \| التطوير التربوي \| الاصلاح التربوي \| هيئة التدريس \| طرق التدريس \| الوسائل التعليمية \| المهارات التدريسية \| قلق الامتحانات \| الغش في الامحانات \| طلاب الجامعات \| سلوك الطلاب \| التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

43

LEADER	01439nam a22002297a 4500
001	0197961
024		\|3 10.34118/0136-000-009-004
044		\|b الجزائر
100		\|a بورقيبة، داود \|g Bourqaiba, Dawood \|e مؤلف \|9 195336
245		\|a نظرة تحليلية لواقع التقويم في المنظومة الجامعية الجزائرية وسبل تطويره
260		\|b جامعة عمار ثليجي بالأغواط \|c 2008 \|g جوان
300		\|a 59 - 74
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a التقييم التربوي \|a الجزائر \|a الجامعات \|a التعليم العالي \|a النظم التعليمية \|a التطوير التربوي \|a الاصلاح التربوي \|a هيئة التدريس \|a طرق التدريس \|a الوسائل التعليمية \|a المهارات التدريسية \|a قلق الامتحانات \|a الغش في الامحانات \|a طلاب الجامعات \|a سلوك الطلاب \|a التحصيل الدراسي
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|6 Social Sciences, Interdisciplinary \|c 004 \|f Dirāsāt \|l 009 \|m ع 9 \|o 0136 \|s دراسات \|t Studies \|v 000 \|x 1112-4652
856		\|u 0136-000-009-004.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
995		\|a IslamicInfo
995		\|a HumanIndex
995		\|a AraBase
999		\|c 25022 \|d 25022