قياس قدرة تلميذات المرحلة الإبتدائية في مدينة الرياض على القراءة : دراسة ميدانية
| العنوان بلغة أخرى: |
Measuring the Reading Ability of Elementary School Girls in Riyadh |
|---|---|
| المصدر: | دراسات تربوية |
| الناشر: | جامعة الملك سعود - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | سلطان، حنان عيسى (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | مج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
1985
|
| الصفحات: | 103 - 145 |
| رقم MD: | 25131 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
38
| البحث عن مساعدة: |
22009 27625 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أثر استخدام استراتيجية الخطوات الخمس "SRQ2R" في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية والصامتة لدى التلاميذ بطيئي التعلم بالمرحلة الابتدائية
بواسطة: رشوان، أحمد محمد علي منشور: (2019) -
عيوب القراءة الجهرية ومستوى استيعاب المادة المقروءة لدى طلبة الصفين الثالث والرابع الابتدائيين في الاردن، وأثر عوامل الجنس والدخل ومهنة الاب والمستوى التعليمي للطلبة على طبيعة هذه العيوب
بواسطة: عويدات، عبدالله أحمد منشور: (1991) -
تعليم القراءة في الحلقة الوسطى من المرحلة الإبتدائية
بواسطة: علي، علي إبراهيم منشور: (1990) -
معدل السرعة في القراءة الصامتة لدى تلاميذ نهاية الحلقة الثانية من التعليم الابتدائي في البحرين
بواسطة: نصر، حمدان علي حمدان منشور: (1992) -
أثر مهارتي القراءة الصامتة والجهرية في فهم نصوص مختارة من كتابي لغتنا العربية والتربية الإسلامية لطلبة الصف السادس الأساسي في مديرية التربية والتعليم لعمان الكبرى الأولى
بواسطة: عربيات، عالية محمد مفلح منشور: (1993)
