ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







تطوير وحدة بمنهج العلوم للمعوقين سمعياً قي ضوء خصائصهم وحاجاتهم وأثر تدريسها في تنمية التحصيل ومفهوم الذات العلمية لدى تلاميذ الصف الأول المتوسط بالمملكة العربية السعودية

العنوان بلغة أخرى: Developing a Unite in Science Curriculum for Hearing Handicapped Based on Their Characteristics and Needs and its Effect on Achievement and Scientific Self Concept of First Year Pupils in KSA Intermediate Stage
المصدر: مجلة الطفولة العربية
الناشر: الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
المؤلف الرئيسي: مطاوع، ضياء الدين محمد عطية (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Motaweh, Deiaa Eldeen Mohamed
المجلد/العدد: مج 3, ع 10
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2002
الشهر: مارس
الصفحات: 7 - 53
DOI: 10.29343/1/0130-003-010-002
ISSN: 1606-1918
رقم MD: 25579
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

55

حفظ في:
ISSN: 1606-1918
البحث عن مساعدة: 6330

عناصر مشابهة