المصدر: | التربية |
---|---|
الناشر: | وزارة التربية والتعليم |
المؤلف الرئيسي: | الحداد، يسرى أحمد (مؤلف) |
مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
المجلد/العدد: | س 6, ع 18 |
محكمة: | لا |
الدولة: |
البحرين |
التاريخ الميلادي: |
2006
|
التاريخ الهجري: | 1427 |
الشهر: | مايو |
الصفحات: | 41 - 45 |
رقم MD: | 25710 |
نوع المحتوى: | عروض رسائل |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
سعي البحث منذ بدايته إلى التأكيد على أهمية الإشراف التربوي من خلال علاقته أولا، بتطوير سعي العملية التعليمية/ التعلمية، وتنمية عناصرها المختلفة. وعلاقته ثانيا، بالتقويم التربوي التكويني. وبرزت أهمية البحث من كونه محاولة ميدانية لمعالجة واقع الإشراف التربوي بالحلقة الأولى من مرحلة التعليم الأساسي في ضوء التقويم التربوي التكويني في مملكة البحرين. |
---|