المصدر: | عالم التربية |
---|---|
الناشر: | المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية |
المؤلف الرئيسي: | شرفي، محمد الصغير (مؤلف) |
المجلد/العدد: | س 7, ع 20 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2006
|
الشهر: | أكتوبر |
الصفحات: | 278 - 292 |
ISSN: |
1110-4406 |
رقم MD: | 25855 |
نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
من خلال تناولنا لبعض الرؤى التحليلية للصدمة النفسية اتضح لنا أن اللغز الكامن وراء تكثيف الجهود والدراسات للإلمام بمفهوم الصدمة من كل جوانبها، ظروف وقوعها وطرق التكفل بها هو مظهرها الذي يتسم بالتعقيد والغموض. إلا أنه بالرغم من تعدد هذه الدراسات واختلاف مشاربها تصب كلها في بوتقة واحدة: إيلاء الاهتمام بالجانب الاقتصادي للصدمة (فيض الإثارة). تسعى توجهات الأبحاث الحديثة والمستقبلية لوضع خطط وقائية تجنب الأفراد الوقوع في الصدمات والتألم من جرائها كما تسعى كذلك للتكامل النظري إذ ظهرت عدة محاولات منها نموذج Horowitz الذي يفسر الصدمة على أساس التركيب بين المفاهيم التحليلية، تسيير الضغط ل Lazarus والمفاهيم التي جاء بها Piaget حول معالجة المعلومات |
---|---|
ISSN: |
1110-4406 |