ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > درجة تكيف الطلبة العمانيين مع...>الوصف

درجة تكيف الطلبة العمانيين مع البيئة الثقافية في الجامعات الأردنية وعلاقتها بالتحصيل وبعض المتغيرات الأخرى

العنوان بلغة أخرى: The Degree of the Adaptation of Omani Students at Jordanian Universities with the Cultural Environment and its Relationship with Achievement and other Variables
المصدر: مجلة العلوم التربوية والنفسية
الناشر: جامعة البحرين - مركز النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: القضاة، محمد أمين (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Qudah, Mohmad Amin
المجلد/العدد: مج 8 , ع 2
محكمة: نعم
الدولة: البحرين
التاريخ الميلادي: 2007
التاريخ الهجري: 1428
الشهر: يونيو
الصفحات: 97 - 116
ISSN: 1726-3670
رقم MD: 2591
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الأردن | التكيف الاجتماعي | التحصيل الدراسي | طلاب سلطنة عمان | طلاب الجامعات | التعليم الجامعي | الاغتراب الثقافي | علم النفس التربوي | الفروق الفردية | البيئة الاجتماعية | السياسة التعليمية | النظم التعليمية | البيئة الثقافية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)     
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

74

حفظ في:
المستخلص: تهدف هذه الدراسة إلى دراسة العلاقة بين درجة تكيف الطلبة العمانيين في الجامعات الأردنية وتحصيلهم الأكاديمي، كما تهدف إلى تعرف علاقة كل من الجنس، والبرنامج الدراسي، والجامعة، والسنة الدراسية، والحالة الاجتماعية بدرجة التكيف. أجريت الدراسة على عينة عددها (238) طالباً عمانياً يدرسون في ثلاث جامعات أردنية. ولجمع البيانات تم استخدام استبانة مكونة من (31) فقرة بعد التحقيق من صدقها وثباتها. بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً تعزى إلى الجنس أو البرنامج الدراسي أو الفوارق الاجتماعية. كما بينت نتائج الدراسة أن هناك دلالة إحصائية بين طلاب السنة الثالثة مع بقية السنوات، وبين الجامعات الثلاث ولصالح الجامعة الأردنية، وأنه لا دلالة إحصائية بين التكيف الثقافي والتحصيل.

The study aimed at examining the relationship between the degree of cultural adaptation of Omani students at Jordanian Universities and their academic achievement. It also aimed at identifying the effect of gender, program, type of university, year of study, and marital status. The study was conducted (238) students at three universities in Jordan. The reserve used a question for collecting data after confirming its relativity and reliability. Results showed that there were no significant difference of cultural adjustment due to male and female students, scientific degree, students marital status. And academic achievement. Moreover, it revealed a significant difference in terms of students level, which was in favour of the third year students. Results also showed a significant difference with respect to the type of university, which was in favour of the University of Jordan
ISSN: 1726-3670
البحث عن مساعدة: 720642 819357 816300 513796

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.